Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2025: Θέματα & Λύσεις

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Α 2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμίας από τις παρακάτω προτάσεις και , δίπλα στον αριθμό , το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση . 1. Αν το Α . Ε . Π . σε τρέχουσες τιμές ήταν 10.000 χρηματικές μονάδες το έτος 2023 και ο Δείκτης Τιμών ( Δ . Τ .) για το ίδιο έτος ήταν 100, τότε το Α . Ε . Π . σε σταθερές τιμές ήταν : α . 100 χρηματικές μονάδες β . 10.000 χρηματικές μονάδες γ . 10.100 χρηματικές μονάδες δ . 1.000.000 χρηματικές μονάδες 2. Σε μία οικονομία ο πληθυσμός είναι 10.000 άτομα . Οι απασχολούμενοι είναι 6.000 άτομα και οι άνεργοι είναι 3.000 άτομα . Ο οικονομικά μη ενεργός πληθυσμός είναι : α . 1.000 άτομα β . 7.000 άτομα γ . 4.000 άτομα δ . 100 άτομα ΘΕΜΑ Β Β 1. α . Να περιγράψετε τις συνέπειες του πληθωρισμού στα σταθερά χρηματικά εισοδήματα . ( μον . 15) β . Από τα είδη ανεργίας να περιγράψετε την ανεργία τριβής . ( μον . 10)

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΘΕΜΑ Γ Ένα άτομο Α κάνει κατάθεση όψεως σε μία εμπορική τράπεζα ύψους 100.000 ευρώ . Από τα χρήματα αυτά η τράπεζα δανειοδοτεί το άτομο Β , που με τη σειρά του ανοίγει λογαριασμό όψεως στην ίδια τράπεζα . Από την κατάθεση όψεως του Β , η τράπεζα δανειοδοτεί το άτομο Γ , το οποίο καταθέτει στην ίδια τράπεζα όλο το ποσό σε λογαριασμό ταμιευτηρίου . Γ 1. Αν το ποσοστό των ρευστών διαθεσίμων είναι 10%, ποια είναι η ποσότητα χρήματος που δημιούργησε η εμπορική τράπεζα ; Γ 2. Αν το ποσοστό των ρευστών διαθεσίμων αυξηθεί σε 20%, ποια είναι η νέα ποσότητα χρήματος που δημιουργείται από την εμπορική τράπεζα ( μον . 8) και πόσο μεταβάλλεται η ποσότητα χρήματος που δημιουργεί η εμπορική τράπεζα ; ( μον . 4) Γ 3. Να αναφέρετε , ονομαστικά , τις τρεις βασικές λειτουργίες του χρήματος που το καθιστούν απαραίτητο για την οικονομική οργάνωση της κοινωνίας . ΘΕΜΑ Δ Σε μία υποθετική οικονομία , η οποία χρησιμοποιεί δεδομένη τεχνολογία και απασχολεί πλήρως και αποδοτικά ( ορθολογικά ) όλους τους παραγωγικούς συντελεστές της , παράγονται δύο μόνο αγαθά , τα Χ και Ψ .

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Συνδυασμοί Αγαθό Χ Αγαθό Ψ Κόστος ευκαιρίας του Χ σε όρους Ψ Κόστος ευκαιρίας του Ψ σε όρους Χ Α 2.000 ; ; ; Β 800 4.800 ; ; Γ 0 ; Δ 1. Αφού μεταφέρετε στο τετράδιό σας τον παραπάνω πίνακα , να συμπληρώσετε τα έξι (6) κενά με το ερωτηματικό , κάνοντας τους αναγκαίους υπολογισμούς . Να λάβετε υπόψη σας ότι :  Όταν η οικονομία παράγει 2.000 μονάδες του αγαθού Χ , τότε όλοι οι παραγωγικοί συντελεστές απασχολούνται στην παραγωγή του αγαθού Χ .  Το κόστος ευκαιρίας του αγαθού Ψ σε όρους Χ μεταξύ των συνδυασμών Β και Γ εκφράζεται με θυσία 1 μονάδας του αγαθού Χ για την παραγωγή 2 μονάδων του αγαθού Ψ .  Το κόστος ευκαιρίας του αγαθού Χ σε όρους Ψ μεταξύ των συνδυασμών Β και Α εκφράζεται με θυσία 8 μονάδων του αγαθού Ψ για την παραγωγή 2 μονάδων του αγαθού Χ . Δ 2. Να υπολογίσετε πόσες μονάδες του αγαθού Χ θα θυσιαστούν , για να παραχθούν οι 1.000 τελευταίες μονάδες του αγαθού Ψ . Δ 3. Να βρείτε με τη βοήθεια του κόστους ευκαιρίας αν ο συνδυασμός Ζ ( Χ =900, Ψ =4.300) είναι εφικτός , μέγιστος ή ανέφικτος ( απαιτείται να γίνουν οι κατάλληλοι υπολογισμοί ).

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Δ 4. Το έτος 2023 η υποθετική οικονομία παράγει τον συνδυασμό Β . Αν η τιμή του αγαθού Χ το αντίστοιχο έτος ήταν 3 χρηματικές μονάδες και το Α . Ε . Π . σε τρέχουσες τιμές το ίδιο έτος ήταν 21.600 χρηματικές μονάδες , να υπολογίσετε την τιμή του αγαθού Ψ . ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά ( ημερομηνία , εξεταζόμενο μάθημα ). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο . 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων , αμέσως μόλις σας παραδοθούν . Δεν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση . Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα . 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα , μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης . 4. Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή . 5. Διάρκεια εξέτασης : τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων . 6. Ώρα δυνατής αποχώρησης : 10.00 π . μ . K ΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Α 2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμίας από τις παρακάτω προτάσεις και , δίπλα στον αριθμό , το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση . 1. Αν σε μία οικονομία ο οικονομικά ενεργός πληθυσμός αποτελείται από 800.000 απασχολούμενους και 200.000 ανέργους , τότε το ποσοστό ανεργίας είναι : α . 15% β . 20% γ . 22% δ . 25% 2. Αν ο πληθυσμός μίας οικονομίας είναι 1.000.000 άτομα και το πραγματικό ΑΕΠ είναι 10.000.000 χρηματικές μονάδες , τότε το Κατά Κεφαλήν Πραγματικό ΑΕΠ είναι : α . 1.000 χρηματικές μονάδες ανά άτομο β . 1.100 χρηματικές μονάδες ανά άτομο γ . 100 χρηματικές μονάδες ανά άτομο δ . 10 χρηματικές μονάδες ανά άτομο ΘΕΜΑ Β Β 1. α ) Από τα είδη χρήματος που χρησιμοποιούνται στις σύγχρονες οικονομίες να περιγράψετε τα χαρτονομίσματα . ( μον . 5) β ) Να περιγράψετε τις κατηγορίες των καταθέσεων στις εμπορικές τράπεζες . ( μον . 12) γ ) Να περιγράψετε τους σοβαρούς περιορισμούς στις δανειοδοτήσεις των Εμπορικών Τραπεζών . ( μον . 8)

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΘΕΜΑ Γ Μία υποθετική οικονομία το έτος 2024 παρήγαγε μόνο δύο (2) προϊόντα , το Κ και το Λ , τα οποία ακολουθούν τρία (3) στάδια παραγωγής , σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα : Προϊόν Κ Προϊόν Λ Στάδια παραγωγής Αξία πώλησης ( σε χρηματικές μονάδες ) Προστιθέμενη Αξία ( σε χρηματικές μονάδες ) Αξία πώλησης ( σε χρηματικές μονάδες ) Προστιθέμενη Αξία ( σε χρηματικές μονάδες ) 1 ο 500 1.000 2 ο 1.500 500 3 ο 2.500 1.500 Σύνολο Γ 1. Αφού μεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας , να συμπληρώσετε τα κενά , κάνοντας τους αναγκαίους υπολογισμούς . Γ 2. Να υπολογίσετε το ΑΕΠ σε τρέχουσες τιμές της υποθετικής οικονομίας . Γ 3. Να υπολογίσετε το Κατά Κεφαλήν Πραγματικό ΑΕΠ της υποθετικής οικονομίας , αν ο Δείκτης Τιμών ( ΔΤ ) του έτους 2024 ήταν 110 και ο πληθυσμός της υποθετικής οικονομίας για το ίδιο έτος 1.000 άτομα . Γ 4. Γιατί έχει σημασία η χρησιμοποίηση του όρου « εγχώριο » στον ορισμό του Ακαθάριστου Εγχώριου Προϊόντος ( ΑΕΠ ); ( μον . 2) Να δώσετε ένα παράδειγμα . ( μον . 3)

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΘΕΜΑ Δ Δίνεται το παρακάτω διάγραμμα με τους μέγιστους συνδυασμούς παραγόμενων ποσοτήτων μίας υποθετικής οικονομίας , η οποία παράγει μόνο τα αγαθά Χ και Ψ . Όλοι οι παραγωγικοί συντελεστές απασχολούνται πλήρως και αποδοτικά και η τεχνολογία παραγωγής είναι δεδομένη . Δ 1. Να υπολογίσετε το Κόστος Ευκαιρίας ( ΚΕ ) του αγαθού Χ σε όρους του αγαθού Ψ , κατά τη μετακίνηση από τον συνδυασμό Β στον συνδυασμό Α , καθώς και το Κόστος Ευκαιρίας ( ΚΕ ) του αγαθού Ψ σε όρους του αγαθού Χ , κατά τη μετακίνηση από τον συνδυασμό Β στον συνδυασμό Γ . Δ 2. Με τη βοήθεια του ΚΕ και κάνοντας τους κατάλληλους υπολογισμούς να βρείτε τη μέγιστη ποσότητα του αγαθού Χ που μπορεί να παραχθεί , όταν η οικονομία παράγει 200 μονάδες του αγαθού Ψ .

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Δ 3. Με τη βοήθεια του ΚΕ και κάνοντας τους κατάλληλους υπολογισμούς να βρείτε αν οι συνδυασμοί Ε ( Χ =190, Ψ =40) και Ζ ( Χ =15, Ψ =475) είναι εφικτοί , ανέφικτοι ή μέγιστοι . Δ 4. Να υπολογίσετε πόσες μονάδες του αγαθού Ψ πρέπει να θυσιαστούν , προκειμένου να παραχθούν οι πρώτες 100 μονάδες του αγαθού Χ . ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιό σας να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά ( ημερομηνία , εξεταζόμενο μάθημα ). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο . 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων , αμέσως μόλις σας παραδοθούν . Δεν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση . Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα . 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα , μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης . 4. Κάθε επιστημονικά τεκμηριωμένη απάντηση είναι αποδεκτή . 5. Διάρκεια εξέτασης : τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων . 6. Ώρα δυνατής αποχώρησης : 17:00 K ΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ