Ιταλικά Επαναληπτικές 2025: Θέματα & Λύσεις

Ειδικό Μάθημα (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ) · Ξένες Γλώσσες

Εδώ θα βρεις τα θέματα του μαθήματος «Ιταλικά» από τις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025, σε PDF. Οι Επαναληπτικές διεξάγονται τον Σεπτέμβριο για όσους δεν συμμετείχαν τον Ιούνιο για σοβαρό λόγο.

Το μάθημα «Ιταλικά» είναι μάθημα Ειδικό Μάθημα (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ) (Ξένες Γλώσσες). Για τα κανονικά θέματα του Ιουνίου δες τη σελίδα «Ιταλικά Πανελλήνιες 2025».

Θέματα Ιταλικά Επαναληπτικές 2025

Τα θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2025 (Σεπτέμβριος) για το μάθημα «Ιταλικά».

Ιταλικά 2025 - Επαναληπτικές & Ομογενών (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ)

Θέματα Ιταλικά 2025 Επαναληπτικές (PDF)

Εκτιμώμενη δυσκολία: Μέτριο

Εκφωνήσεις θεμάτων (κείμενο)

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ , ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΛ - ΕΠΑΛ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 13 Σεπτεμβρίου 2025 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Διάρκεια εξέτασης : Τρεις (3) ώρες Έναρξη χρόνου εξέτασης : Αμέσως μετά τη διανομή των θεμάτων Δυνατότητα αποχώρησης : 17:00 1. Να απαντήσετε σε όλα τα ερωτήματα στο τετράδιό σας ακολουθώντας την αρίθμηση των θεμάτων ως εξής : Α 1. 1. ... 2. ... Α 2. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση , π . χ . 4. – A 5. ... Β 1. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και τη ζητούμενη λέξη . 10. ... 11. ... Β 2. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και τις ζητούμενες λέξεις . 15. ... 16. ... Β 3. Να αντιστοιχίσετε τον αριθμό με το σωστό γράμμα και να γράψετε μόνο την αντιστοιχία , π . χ . 20. – Α 21. ... Γ . Να αναπτύξετε το ζητούμενο θέμα στο τετράδιό σας χωρίς να αντιγράψετε την οδηγία - εκφώνηση . 2. Να χρησιμοποιήσετε μόνο μπλε ή μαύρο στυλό διαρκείας και μόνο ανεξίτηλης μελάνης . Καλή Επιτυχία

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ Il 13 novembre si festeggia in tutto il mondo la Giornata della Gentilezza con lo scopo di ricordarne il valore positivo verso gli altri e verso sè stessi. La data è stata scelta perché in quel giorno del 1997, a Tokyo, è iniziata la conferenza del Movimento Mondiale dedicato alla Gentilezza, che ha portato alla firma della "Dichiarazione della Gentilezza". Oggi fanno parte del Movimento 27 Paesi, che si incontrano periodicamente per parlare soprattutto di sviluppo sostenibile. Il loro motto è: "guardare oltre noi stessi e oltre i confini di Paesi, etnie, religioni e culture". In Italia la sede è nata a Parma nel 2001, con lo slogan "la gentilezza è rivoluzionaria", tratto da una canzone di Claudio Baglioni. Negli anni le iniziative dedicate alla gentilezza sono aumentate, anche grazie alla diffusione di valori come empatia, tolleranza e rispetto. Tra le attività più famose c’è la "Danza per la Gentilezza", un grande flashmob che si svolge contemporaneamente in molte nazioni del mondo. Tocca alla scuola insegnare la gentilezza ai giovani e sviluppare gli atti di cortesia, cioè le competenze relazionali, perché la scuola è il luogo dove i cittadini di domani crescono e imparano a stare con gli altri. Molti esperti pensano che queste competenze, come appunto la gentilezza, possano ridurre la povertà educativa e aiutare i ragazzi a imparare meglio, anche grazie ad attività fuori dalla scuola. Tutti concordano sul fatto che la gentilezza debba far parte degli atti di cortesia da portare anche nel mondo del lavoro, perché un ambiente sereno rende le persone più motivate e responsabili. Dal 2020 esiste il progetto nazionale "Costruiamo Gentilezza", a cui partecipano più di 1700 "costruttori di gentilezza" (insegnanti, allenatori, pediatri, imprenditori e giornalisti). L’obiettivo è creare vere e proprie azioni gentili per il benessere dei bambini, degli adolescenti e per il bene comune. Un esempio sono le panchine viola, costruite da studenti, professori e cittadini, poste negli spazi pubblici e decorate con frasi positive che ricordano l’importanza della gentilezza nella vita di tutti i giorni. Adattato da: https://www.wisesociety.it

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Α . ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (30 punti) A1. Leggete il testo e rispondete alle seguenti domande (1 – 3). Ogni risposta non deve contenere più di venti (20) parole. (3 x 4 punti = 12 punti) 1. Dai un titolo al testo. 2. A chi si rivolge l’articolo e per quale motivo? 3. Perché la scuola deve insegnare la gentilezza? Α 2. Tenendo in considerazione il contenuto del testo, segnate la lettera ( Α , Β , C) corrispondente all’affermazione corretta tra quelle proposte. (6 x 3 punti = 18 punti) 4. Quando si celebra la Giornata della Gentilezza? A. In estate. B. Durante le feste natalizie. C. A novembre. 5. Perché è stata scelta questa data? A. Perché rappresenta la data d’inizio di questo Movimento. B. Perché è il compleanno del fondatore di questa iniziativa. C. Perché è la giornata internazionale della pace. 6. Qual è il motto della sede italiana? A. Superare le barriere tra i popoli. B. Conosci te stesso. C. La pace nel mondo. 7. Che cos’è la "Danza per la Gentilezza"? A. Una canzone famosa. B. Un flashmob internazionale. C. Un film sulla gentilezza. 8. Qual è lo scopo del progetto "Costruiamo Gentilezza"? A. Avere voti alti a scuola. B. Essere cortesi verso bambini e adolescenti. C. Organizzare un concerto con i professori. 9. Cosa sono le "panchine viola"? A. Panchine dedicate agli insegnanti. B. Panchine usate solo nelle scuole. C. Panchine pubbliche con frasi gentili.

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ B. ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ (30 punti) Β 1. Completate le seguenti frasi (10-14), scegliendo una sola parola tra quelle date per ogni spazio. Attenzione! Ci sono due parole in più. (5 x 2 punti = 10 punti) sera ci chi qualche sugli il ne 10. Quanti cioccolatini! _______________ vorrei mangiare due o tre. 11. _______________ pensa a fare la spesa? 12. Sabato _______________ andrò al cinema. 13. _______________ volta le copie litigano. 14. Gli stereotipi _______________ italiani non sono quasi mai veri. B2. Completate le seguenti frasi (15-19), mettendo il verbo tra parentesi nella forma conveniente. (5 x 2 punti = 10 punti) 15. Carlo, (studiare) _______________ se vuoi essere promosso! 16. Sul tavolo (esserci) _______________ i libri e le pene. 17. Dopo che (scrivere) _______________ il tema, potremo uscire. 18. L’anno scorso mentre (andare) _______________ in bicicletta, sono caduto. 19. Mi sembra che Signor Rossi non (stare) _______________ bene.

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Β 3. Abbinate i titoli della colonna A (20-24) con le frasi del testo della colonna B. Attenzione! Nella colonna B c’è una frase in più. (5 x 2 punti = 10 punti) ATTIVITÀ DEI RAGAZZI NEL TEMPO LIBERO Colonna A TITOLI Colonna B FRASI 20. Attività all’aperto A. Calcio, basket e pallavolo aiutano i ragazzi a muoversi e a socializzare con gli amici. 21. Sport di squadra B. Molti giovani amano scattare foto e condividerle con i loro coetanei. 22. Uso del cellulare C. Alcuni ragazzi preferiscono camminare o fare escursioni per scoprire la natura. 23. Disegno e pittura D. Alcuni studenti vanno a scuola solo a piedi. 24. Attività digitali E. Con colori e pennelli i ragazzi esprimono emozioni e stimolano l’immaginazione. F. Videogiochi e social media fanno parte della vita quotidiana dei giovani. https://www.gazebook.it Γ . ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (40 punti) Scrivete un testo in italiano (180-200 parole) sul tema seguente: Hai partecipato a un concerto musicale durante le vacanze estive. Scrivi un’e-mail a un/un’ amico/a italiano/a in cui:  gli racconti quando ha avuto luogo il concerto e che atmosfera c’era,  gli spieghi quali sono i motivi per cui ti piace questo tipo di musica,  gli chiedi quali sono i suoi gusti musicali e  lo inviti ad un prossimo concerto del tuo cantante o gruppo preferito. Firma la tua e-mail come Francesco/Francesca. ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Θέματα Ιταλικά ανά έτος

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Συχνές Ερωτήσεις

Υπάρχουν λύσεις για τα θέματα Ιταλικά Επαναληπτικές 2025;
Οι λύσεις προστίθενται σταδιακά. Μπορείς να αντιπαραβάλεις με τα Ημερήσια θέματα 2025 του ίδιου μαθήματος.
Τι διαφορά έχουν τα θέματα Επαναληπτικές από τα Ημερήσια;
Ίδια ύλη και ίδια δομή. Συνήθως θεωρούνται λίγο πιο απαιτητικά, γι' αυτό είναι πολύ καλή εξάσκηση.