Ιταλικά Πανελλήνιες 2025: Θέματα & Λύσεις

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ , ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Κ Ε Ν Τ Ρ Ι Κ Η Ε Π Ι Τ Ρ Ο Π Η Ε Ι Δ Ι Κ Ω Ν Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ω Ν ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 25 Ιουνίου 2025 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ KAI ΤΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΕΣ 1. Να απαντήσετε σε όλα τα ερωτήματα στο τετράδιό σας , ακολουθώντας την αρίθμηση των θεμάτων , ως εξής : Α 1. 1. ... 2. ... Α 2. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση , π . χ . 4. – A 5. ... Β 1. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και τη ζητούμενη λέξη . 11. ... 12. ... Β 2. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και το ρήμα της παρένθεσης στον σωστό ρηματικό τύπο . 16. ... 17. ... Β 3. Να αντιστοιχίσετε τον αριθμό με το σωστό γράμμα και να γράψετε μόνο την αντιστοιχία , π . χ . 21. – A 22. ... Γ . Να αναπτύξετε το ζητούμενο θέμα στο τετράδιό σας , χωρίς να αντιγράψετε την οδηγία - εκφώνηση . 2. Να χρησιμοποιήσετε μόνο μπλε ή μαύρο στυλό διαρκείας και μόνο ανεξίτηλης μελάνης . Καλή επιτυχία Διάρκεια εξέτασης : Τρεις (3) ώρες Έναρξη χρόνου εξέτασης : Αμέσως μετά τη διανομή των θεμάτων Δυνατότητα αποχώρησης : 10:00

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ OFFRIAMO DEI LIBRI ALLE NOSTRE SCUOLE Dal 9 al 17 novembre torna una bellissima iniziativa che permette a tutti di donare libri alle scuole pubbliche italiane. È un progetto dedicato alla promozione della lettura, organizzato dall ’ Associazione Italiana Editori e ha come titolo il hashtag #io_leggo_perché. L ’ iniziativa si basa sul concetto che le biblioteche scolastiche sono come scatole con tanti tesori: i libri! Leggere è bello perché possiamo viaggiare con la fantasia, scoprire mondi nuovi e imparare tante cose nuove. E poi, non tutti hanno libri a casa, quindi la biblioteca della scuola diventa un posto importante. Lì tutti gli studenti hanno la possibilità di prendere un libro in mano e cominciare a leggere. Ogni anno migliaia di scuole in tutta Italia partecipano a questo progetto. Quest’anno, alla 9 a edizione, più di 4 milioni di studenti e 350 asili nido potranno ricevere i libri donati grazie alle persone che vogliono offrire dei libri. Basta andare in una delle quasi 4.000 librerie che partecipano all ’ iniziativa e scegliere un libro da donare. Se vuoi far parte a questa iniziativa, puoi andare in una libreria, dove troverai dei “ Messaggeri di #io_leggo_perché ” pronti a proporre il libro giusto da donare. Questi messaggeri sono insegnanti, bibliotecari e anche altri ragazzi appassionati di lettura che vogliono aiutare a riempire le biblioteche scolastiche di libri nuovi. Gli organizzatori impiegano vari metodi per diffondere l ’ iniziativa. Ad esempio, quest ’ anno all ’ iniziativa parteciperanno anche i calciatori di Serie A, Serie B, e Serie C. Durante le partite dell ’ 8, 9 e 10 novembre i capitani delle squadre entreranno in campo con un libro da donare. C ’ è anche un concorso: le scuole che partecipano all ’ iniziativa possono vincere un buono da 1.000 euro da spendere in nuovi libri. È stato aggiunto un premio speciale per una scuola del Sud Italia che si distinguerà per creatività. Il tema del concorso è “ Il futuro inizia con un libro ” . Per chi ama i social c ’ è un hashtag speciale, #io_leggo_perché, da usare per raccontare e condividere le foto dei libri donati. Anche alcuni personaggi della TV, come gli attori della serie “ Un posto al sole ” , parleranno dell ’ iniziativa nei loro episodi, e in TV e alla radio sarà trasmesso uno spot per ricordare a tutti l ’ importanza di donare un libro. Adattato da: www.quotidianodeibambini.it

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Α . ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (30 punti) A1. Leggete il testo e rispondete alle seguenti domande (1-3). Ogni risposta non deve contenere più di 20 parole. (3 x 3 punti = 9 punti) 1 . Date un titolo alternativo al testo. 2. Qual è lo scopo dell’iniziativa #io_leggo_perché? 3 . Indicate, secondo il testo, i tre motivi per i quali leggere è bello? Α 2. Tenendo in considerazione il contenuto del testo, segnate la lettera ( Α , Β , C) corrispondente all’affermazione corretta tra quelle proposte. (7 x 3 punti = 21 punti) 4. #io_leggo_perché è un’iniziativa A. calcistica. B. televisiva. C. di promozione della lettura. 5. All’iniziativa partecipano A. più di 4 milioni di studenti. B. meno di 4 milioni di studenti. C. circa 4.000 studenti. 6. I “Messaggeri di #io_leggo_perché” sono A. personaggi della tv. B. insegnanti e bibliotecari. C. calciatori di serie A. 7. Durante le partite dell’8, 9 e 10 novembre i capitani A. leggono un libro. B. regalano un pallone. C. donano un libro. 8. Le scuole che partecipano possono vincere A. 1.000 euro. B. 4.000 euro. C. 1.000 libri. 9. Il tema del concorso è A. “Un posto al sole”. B. “In campo con un libro”. C. “Il futuro inizia con un libro”. 10. Tra i metodi per diffondere l’iniziativa c’è A. uno spot radiotelevisivo. B. una gara sportiva. C. un concorso di scrittura.

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ B. ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ (30 punti) Β 1. Completate le seguenti frasi (11-15), scegliendo una sola parola tra quelle date per ogni spazio. Attenzione! Ci sono due parole in più. (5 x 2 punti = 10 punti) solo accanto neanche ne però meglio poiché 11. Non ho dormito bene, _______________ il mio vicino faceva rumore. 12. - Quanti cioccolatini hai mangiato oggi? - _______________ ho mangiati solo due. 13. Non ha detto _______________ una parola durante tutta la giornata. 14. Marta si è seduta _______________ a me prima della riunione. 15. - Com’è andato l’esame? - Non poteva andare _______________! B2. Completate le seguenti frasi (16-20), mettendo il verbo tra parentesi nella forma conveniente. (5 x 2 punti = 10 punti) 16. Gianna, (portare) _______________ i miei occhiali! 17. Mia figlia da bambina (sognare) _______________ di diventare una ballerina famosa. 18. Dopo che saremo arrivati in aeroporto, (prendere) _______________ un taxi. 19. Ogni volta che si incontrano, (divertirsi) _______________ un sacco. 20. Ragazzi, fate silenzio, sto (parlare) _______________ al telefono!

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Β 3. Abbinate i titoli della colonna A (21-25) con i testi della colonna B. Attenzione! Nella colonna B c’è un testo in più. (5 x 2 punti = 10 punti) La storia di Maria Callas Colonna A TITOLI Colonna B TESTI 21. La nascita A. Dopo la fine della Seconda Guerra Mondiale Maria torna negli Stati Uniti dal padre. È qui che assume ufficialmente il cognome di Callas. 22. Il trasferimento in Grecia B. Il nome di battesimo di Maria Callas è in realtà Maria Anna Cecilia Sofia Kalos. Entrambi i suoi genitori sono infatti di origini greche. 23. I primi successi C. L’ultima esibizione in pubblico avviene in Giappone nel 1974 durante un tour mondiale. 24. Diventare Maria Callas D. Maria si diploma al conservatorio di Atene in canto e pianoforte. A soli 15 anni ottiene un ruolo da protagonista come Santuzza in Cavalleria rusticana . 25. La fine della carriera E. I suoi genitori si separano nel 1937 e Maria con sua madre e sua sorella ritornano ad Atene, mentre il padre rimane negli Stati Uniti. F. Secondo il medico di famiglia, Maria Callas nasce il 2 dicembre 1923 a New York. Adattato da: www.focusjunior.it Γ . ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (40 punti) Scrivete un testo in italiano (180-200 parole) sul tema seguente: Sei appena tornato/a da una gita scolastica in Italia. Sei molto soddisfatto/a di questa esperienza e scrivi un’email al tuo amico italiano Mario/alla tua amica italiana Maria per raccontare com’è andata. Nell’email:  descrivi la gita (viaggio, città visitate, alloggio, prime impressioni, tempo, ecc.)  racconta le visite e le attività più interessanti  presenta un episodio che ha reso la gita speciale Firma come Alessandro/Alessandra ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ , ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΛ - ΕΠΑΛ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 13 Σεπτεμβρίου 2025 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Διάρκεια εξέτασης : Τρεις (3) ώρες Έναρξη χρόνου εξέτασης : Αμέσως μετά τη διανομή των θεμάτων Δυνατότητα αποχώρησης : 17:00 1. Να απαντήσετε σε όλα τα ερωτήματα στο τετράδιό σας ακολουθώντας την αρίθμηση των θεμάτων ως εξής : Α 1. 1. ... 2. ... Α 2. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση , π . χ . 4. – A 5. ... Β 1. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και τη ζητούμενη λέξη . 10. ... 11. ... Β 2. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και τις ζητούμενες λέξεις . 15. ... 16. ... Β 3. Να αντιστοιχίσετε τον αριθμό με το σωστό γράμμα και να γράψετε μόνο την αντιστοιχία , π . χ . 20. – Α 21. ... Γ . Να αναπτύξετε το ζητούμενο θέμα στο τετράδιό σας χωρίς να αντιγράψετε την οδηγία - εκφώνηση . 2. Να χρησιμοποιήσετε μόνο μπλε ή μαύρο στυλό διαρκείας και μόνο ανεξίτηλης μελάνης . Καλή Επιτυχία

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ Il 13 novembre si festeggia in tutto il mondo la Giornata della Gentilezza con lo scopo di ricordarne il valore positivo verso gli altri e verso sè stessi. La data è stata scelta perché in quel giorno del 1997, a Tokyo, è iniziata la conferenza del Movimento Mondiale dedicato alla Gentilezza, che ha portato alla firma della "Dichiarazione della Gentilezza". Oggi fanno parte del Movimento 27 Paesi, che si incontrano periodicamente per parlare soprattutto di sviluppo sostenibile. Il loro motto è: "guardare oltre noi stessi e oltre i confini di Paesi, etnie, religioni e culture". In Italia la sede è nata a Parma nel 2001, con lo slogan "la gentilezza è rivoluzionaria", tratto da una canzone di Claudio Baglioni. Negli anni le iniziative dedicate alla gentilezza sono aumentate, anche grazie alla diffusione di valori come empatia, tolleranza e rispetto. Tra le attività più famose c’è la "Danza per la Gentilezza", un grande flashmob che si svolge contemporaneamente in molte nazioni del mondo. Tocca alla scuola insegnare la gentilezza ai giovani e sviluppare gli atti di cortesia, cioè le competenze relazionali, perché la scuola è il luogo dove i cittadini di domani crescono e imparano a stare con gli altri. Molti esperti pensano che queste competenze, come appunto la gentilezza, possano ridurre la povertà educativa e aiutare i ragazzi a imparare meglio, anche grazie ad attività fuori dalla scuola. Tutti concordano sul fatto che la gentilezza debba far parte degli atti di cortesia da portare anche nel mondo del lavoro, perché un ambiente sereno rende le persone più motivate e responsabili. Dal 2020 esiste il progetto nazionale "Costruiamo Gentilezza", a cui partecipano più di 1700 "costruttori di gentilezza" (insegnanti, allenatori, pediatri, imprenditori e giornalisti). L’obiettivo è creare vere e proprie azioni gentili per il benessere dei bambini, degli adolescenti e per il bene comune. Un esempio sono le panchine viola, costruite da studenti, professori e cittadini, poste negli spazi pubblici e decorate con frasi positive che ricordano l’importanza della gentilezza nella vita di tutti i giorni. Adattato da: https://www.wisesociety.it

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Α . ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (30 punti) A1. Leggete il testo e rispondete alle seguenti domande (1 – 3). Ogni risposta non deve contenere più di venti (20) parole. (3 x 4 punti = 12 punti) 1. Dai un titolo al testo. 2. A chi si rivolge l’articolo e per quale motivo? 3. Perché la scuola deve insegnare la gentilezza? Α 2. Tenendo in considerazione il contenuto del testo, segnate la lettera ( Α , Β , C) corrispondente all’affermazione corretta tra quelle proposte. (6 x 3 punti = 18 punti) 4. Quando si celebra la Giornata della Gentilezza? A. In estate. B. Durante le feste natalizie. C. A novembre. 5. Perché è stata scelta questa data? A. Perché rappresenta la data d’inizio di questo Movimento. B. Perché è il compleanno del fondatore di questa iniziativa. C. Perché è la giornata internazionale della pace. 6. Qual è il motto della sede italiana? A. Superare le barriere tra i popoli. B. Conosci te stesso. C. La pace nel mondo. 7. Che cos’è la "Danza per la Gentilezza"? A. Una canzone famosa. B. Un flashmob internazionale. C. Un film sulla gentilezza. 8. Qual è lo scopo del progetto "Costruiamo Gentilezza"? A. Avere voti alti a scuola. B. Essere cortesi verso bambini e adolescenti. C. Organizzare un concerto con i professori. 9. Cosa sono le "panchine viola"? A. Panchine dedicate agli insegnanti. B. Panchine usate solo nelle scuole. C. Panchine pubbliche con frasi gentili.

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ B. ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ (30 punti) Β 1. Completate le seguenti frasi (10-14), scegliendo una sola parola tra quelle date per ogni spazio. Attenzione! Ci sono due parole in più. (5 x 2 punti = 10 punti) sera ci chi qualche sugli il ne 10. Quanti cioccolatini! _______________ vorrei mangiare due o tre. 11. _______________ pensa a fare la spesa? 12. Sabato _______________ andrò al cinema. 13. _______________ volta le copie litigano. 14. Gli stereotipi _______________ italiani non sono quasi mai veri. B2. Completate le seguenti frasi (15-19), mettendo il verbo tra parentesi nella forma conveniente. (5 x 2 punti = 10 punti) 15. Carlo, (studiare) _______________ se vuoi essere promosso! 16. Sul tavolo (esserci) _______________ i libri e le pene. 17. Dopo che (scrivere) _______________ il tema, potremo uscire. 18. L’anno scorso mentre (andare) _______________ in bicicletta, sono caduto. 19. Mi sembra che Signor Rossi non (stare) _______________ bene.

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Β 3. Abbinate i titoli della colonna A (20-24) con le frasi del testo della colonna B. Attenzione! Nella colonna B c’è una frase in più. (5 x 2 punti = 10 punti) ATTIVITÀ DEI RAGAZZI NEL TEMPO LIBERO Colonna A TITOLI Colonna B FRASI 20. Attività all’aperto A. Calcio, basket e pallavolo aiutano i ragazzi a muoversi e a socializzare con gli amici. 21. Sport di squadra B. Molti giovani amano scattare foto e condividerle con i loro coetanei. 22. Uso del cellulare C. Alcuni ragazzi preferiscono camminare o fare escursioni per scoprire la natura. 23. Disegno e pittura D. Alcuni studenti vanno a scuola solo a piedi. 24. Attività digitali E. Con colori e pennelli i ragazzi esprimono emozioni e stimolano l’immaginazione. F. Videogiochi e social media fanno parte della vita quotidiana dei giovani. https://www.gazebook.it Γ . ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (40 punti) Scrivete un testo in italiano (180-200 parole) sul tema seguente: Hai partecipato a un concerto musicale durante le vacanze estive. Scrivi un’e-mail a un/un’ amico/a italiano/a in cui:  gli racconti quando ha avuto luogo il concerto e che atmosfera c’era,  gli spieghi quali sono i motivi per cui ti piace questo tipo di musica,  gli chiedi quali sono i suoi gusti musicali e  lo inviti ad un prossimo concerto del tuo cantante o gruppo preferito. Firma la tua e-mail come Francesco/Francesca. ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ