Προγραμματισμός Υπολογιστών ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2025: Θέματα & Λύσεις

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ A2 . Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5 από τη στήλη Α του παρακάτω πίνακα και δίπλα σε καθέναν από τους αριθμούς , ένα από τα γράμματα α , β , γ , δ , ε , στ της στήλης Β , που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση . Σημειώνεται ότι ένα γράμμα από τη στήλη Β θα περισσέψει . ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β 1. not(34!=45) α . 4 2. (12<11) or (23>10) β . 5 3. 45%10 γ . True 4. 4/(2**0) δ . False 5. 45/10.0 ε . 4.0 στ . 4.5 ΘΕΜΑ B B1. Δίνεται η παρακάτω κλάση : class Politis: def __init__(self, onoma, poliseis): self.onoma=onoma self.poliseis=poliseis όπου onoma είναι το ονοματεπώνυμο του πωλητή και poliseis είναι μία λίστα με τα μηνιαία έσοδα από τις πωλήσεις που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια τεσσάρων (4) μηνών . α ) Να δημιουργήσετε μέθοδο με όνομα max_poso(), η οποία υπολογίζει και επιστρέφει το μεγαλύτερο μηνιαίο ποσό των πωλήσεών του . ( μον .5) β ) Να δημιουργήσετε ένα στιγμιότυπο της κλάσης Politis ως εξής : politis1 με τιμές των ιδιοτήτων του , onoma=" Ιωάννα Κωνσταντίνου ", poliseis=[10000, 15000, 5000, 20000]. ( μον .2) γ ) Για το στιγμιότυπο politis1 να βρείτε και να εμφανίσετε το μεγαλύτερο ποσό πωλήσεων με χρήση της μεθόδου max_poso() που περιγράφεται στο ερώτημα α ) . ( μον .3)

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ Β 2. Η παρακάτω συνάρτηση δέχεται μία λίστα (listA) που περιέχει λέξεις και επιστρέφει μία συμβολοσειρά που δημιουργείται από τα αρχικά γράμματα των λέξεων της λίστας (listA). def newWord (listA): arxika = (1) for (2) in listA : arxika = (3) + lexi[ (4) ] return (5) Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς (1), (2), (3), (4) και (5) που αντιστοιχούν στα κενά της παραπάνω συνάρτησης και δίπλα σε καθέναν από τους αριθμούς αυτό που πρέπει να συμπληρωθεί , ώστε η συνάρτηση να εκτελεί την αναφερόμενη λειτουργία . Β 3. Δίνεται η συμβολοσειρά word=" ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΛ ". Να γράψετε στο τετράδιό σας τι θα εμφανίσει η εκτέλεση του παρακάτω τμήματος προγράμματος : print "1.",word[:7] print "2.",word[:] print "3.",word[3:11] print "4.",word[8:len(word)] print "5.",word[0]+word[8] ΘΕΜΑ Γ Ένα πλανητάριο δέχεται τέσσερα (4) σχολεία ανά ημέρα , για πέντε (5) ημέρες . Θεωρήστε ότι κατά το διάστημα αυτό κάθε σχολείο επισκέπτεται το πλανητάριο μόνο μία φορά . Το πλήθος των μαθητών ανά σχολείο είναι από είκοσι (20) έως και πενήντα (50) μαθητές . Η τιμή του εισιτηρίου για κάθε μαθητή είναι τέσσερα (4) ευρώ . Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε γλώσσα προγραμματισμού Python το οποίο : Γ 1. Για κάθε μία από τις πέντε (5) ημέρες και για κάθε σχολείο να διαβάζει : α ) Το όνομα του σχολείου . ( μον .2)

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ β ) Τον τύπο του σχολείου (" ΕΠΑΛ " για Επαγγελματικό Λύκειο , " ΠΕΠΑΛ " για Πρότυπο Επαγγελματικό Λύκειο , " ΓΕΛ " για Γενικό Λύκειο , " ΜΟΥΣ " για Μουσικό σχολείο ). ( μον .2) γ ) Το πλήθος των μαθητών του σχολείου . Να γίνεται έλεγχος ορθότητας , ώστε το πλήθος των μαθητών που καταχωρίζονται να είναι από είκοσι (20) έως και πενήντα (50) μαθητές . ( μον .6) Γ 2. Να υπολογίζει και να εμφανίζει το κόστος των εισιτηρίων για κάθε σχολείο . Για τον σκοπό αυτό να γίνεται κλήση της συνάρτησης YPOLOGISMOS(), όπως περιγράφεται στο ερώτημα Γ 3 . Γ 3. Να υλοποιεί συνάρτηση με όνομα YPOLOGISMOS, η οποία δέχεται το πλήθος των μαθητών ενός σχολείου και επιστρέφει το κόστος των εισιτηρίων του σχολείου . Γ 4. Να υπολογίζει και να εμφανίζει : α ) Τα συνολικά έσοδα του πλανηταρίου από τις επισκέψεις των σχολείων . ( μον .3) β ) Το ποσοστό των μαθητών των Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων ( ΠΕΠΑΛ ) που επισκέφθηκαν το πλανητάριο κατά τη διάρκεια των πέντε (5) ημερών . ( μον .6) Σημείωση : Θεωρήστε ότι υπάρχει τουλάχιστον ένα (1) σχολείο από κάθε τύπο σχολείου στη διάρκεια των πέντε (5) ημερών . ΘΕΜΑ Δ Ένας φορέας Πιστοποίησης Γλωσσομάθειας διεξάγει ετήσιες εξετάσεις πιστοποίησης στη γλώσσα των Ισπανικών στις οποίες προσήλθαν τριακόσιοι (300) υποψήφιοι . Οι υποψήφιοι πρέπει να συμπληρώσουν ένα ηλεκτρονικό φύλλο αξιολόγησης που αποτελείται από δέκα (10) ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής . Κάθε ερώτηση έχει τέσσερις (4) δυνατές απαντήσεις , οι οποίες χαρακτηρίζονται από τα γράμματα a, b, c και d. Μόνο μία από τις

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ απαντήσεις a, b, c, d είναι η σωστή . Θεωρήστε ότι ο υποψήφιος για κάθε ερώτηση επιλέγει υποχρεωτικά μία και μόνο απάντηση . Κάθε σωστή απάντηση βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες , ενώ κάθε λανθασμένη βαθμολογείται με μηδέν (0) μονάδες . Οι σωστές απαντήσεις βρίσκονται στη λίστα ANS["a", "d", "b", "b", "a", "c", "d", "a", "b", "c"]. Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε γλώσσα προγραμματισμού Python το οποίο : Δ 1. Για κάθε υποψήφιο : α ) Να διαβάζει τον κωδικό του ( ως συμβολοσειρά ) και να τον καταχωρίζει σε λίστα με όνομα KOD. ( μον . 2) β ) Να διαβάζει από το πληκτρολόγιο διαδοχικά τις δέκα (10) απαντήσεις που έδωσε και να υπολογίζει τη συνολική βαθμολογία του , σύμφωνα με την περιγραφόμενη διαδικασία βαθμολόγησης και χρήση της λίστας ANS. Η λίστα ANS πρέπει να οριστεί στο πρόγραμμα . ( μον . 9) γ ) Να καταχωρίζει τη συνολική βαθμολογία του στη λίστα SB. ( μον .1) Δ 2. Να εμφανίζει τους κωδικούς των υποψηφίων που είχαν βαθμολογία μεγαλύτερη των τριάντα (30) μονάδων . Θεωρήστε ότι υπάρχει τουλάχιστον ένας (1) υποψήφιος με βαθμολογία μεγαλύτερη των τριάντα (30) μονάδων . Δ 3. α ) Να ταξινομεί τη λίστα SB με χρήση του αλγορίθμου ταξινόμησης της ευθείας ανταλλαγής ( φυσαλίδα – bubble sort) σε φθίνουσα σειρά , αναδιατάσσοντας συγχρόνως τη λίστα KOD, ώστε να διατηρείται η αντιστοιχία κωδικών και συνολικών βαθμολογιών . ( μον .4) β ) Να δημιουργεί αρχείο κειμένου με όνομα "lang.txt", όπου σε κάθε γραμμή του θα γραφεί ο κωδικός του υποψηφίου , ακολουθούμενος από έναν κενό χαρακτήρα και τη συνολική του βαθμολογία . ( μον .6) Σημείωση : Δεν απαιτούνται έλεγχοι ορθότητας δεδομένων .

ΑΡΧΗ 6 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 6 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ Επισημάνσεις για τα θέματα Γ και Δ Στην Python η ομάδα εντολών , η οποία εκτελείται μέσα σε μία δομή ( επιλογής , επανάληψης , συνάρτησης , κ . λπ .), καθορίζεται ως ένα μπλοκ εντολών με τη χρήση μίας ίδιας εσοχής σε σχέση με την αρχική γραμμή της δομής . Για να είναι εμφανής η ύπαρξη της ίδιας εσοχής , προτείνεται οι μαθητές στο γραπτό τους να σημειώνουν τις εντολές που ανήκουν στο ίδιο μπλοκ με μία κάθετη γραμμή μπροστά από αυτές . Παράδειγμα : while x<4: b=b+1 a=a*x print a, x if b%2 == 0: x=x+1 print x print b ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά ( ημερομηνία , εξεταζόμενο μάθημα ). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο . 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων , αμέσως μόλις σας παραδοθούν . Δεν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση . Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα . 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα , μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης . 4. Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή . 5. Διάρκεια εξέτασης : τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων . 6. Ώρα δυνατής αποχώρησης : 10.00 π . μ . K ΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ Α 2. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5 από τη στήλη Α του παρακάτω πίνακα και δίπλα σε καθέναν από τους αριθμούς , ένα από τα γράμματα α , β , γ , δ , ε , στ της στήλης Β , που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση . Σημειώνεται ότι ένα γράμμα από τη στήλη Β θα περισσέψει . ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β 1. L.insert(1,item) α . Προσθήκη του στοιχείου item στο τέλος λίστας L 2. L.pop(0) β . Επιστρέφει True, αν το στοιχείο item υπάρχει μέσα στη λίστα L, αλλιώς επιστρέφει False 3. L ൌ ሾ item ሿ ൅ L γ . Προσθήκη του στοιχείου item στην θέση 1 της λίστας L 4. L.append(item) δ . Προσθήκη του στοιχείου item στην αρχή της λίστας L 5. item in L ε . Αφαίρεση του πρώτου στοιχείου της λίστας L στ . Αφαίρεση του τελευταίου στοιχείου της λίστας L ΘΕΜΑ B B1. Δίνονται οι παρακάτω συναρτήσεις που υλοποιούν τη δομή δεδομένων στοίβα σε γλώσσα προγραμματισμού Python: def push(stack, item): (1) def pop(stack): (2) def isEmpty(stack): (3) def createStack( ): (4)

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς (1), (2), (3) και (4), που αντιστοιχούν στα κενά των παραπάνω συναρτήσεων και δίπλα σε καθέναν από τους αριθμούς , αυτό που πρέπει να συμπληρωθεί . B2. Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα και να συμπληρώσετε για την κάθε γραμμή το αποτέλεσμα της λογικής έκφρασης αν Α ൌ True , B ൌ False και C ൌ True . Λογική Έκφραση Αποτέλεσμα α . A and (not B) β . A and B and C γ . (not A) or B δ . (not C) and (not B) ε . (A or B) and C στ . not A and B or C B3. Να γράψετε στο τετράδιό σας το παρακάτω τμήμα προγράμματος , χρησιμοποιώντας την εντολή επανάληψης for αντί της εντολής επανάληψης while έτσι , ώστε να εμφανίζεται το ίδιο αποτέλεσμα . i ൌ 10 while i ൐ൌ 0 : i െൌ 2 print i ΘΕΜΑ Γ Μία επιχείρηση απασχολεί ογδόντα (80) υπαλλήλους σε τρία διαφορετικά τμήματα . Κάθε υπάλληλος περιγράφεται από μια συμβολοσειρά της μορφής “135 ΛΠ 1300”, όπου οι τρεις πρώτοι χαρακτήρες αντιστοιχούν στον μοναδικό αναγνωριστικό αριθμό του υπαλλήλου , ο τέταρτος χαρακτήρας δηλώνει το τμήμα στο οποίο εργάζεται ο υπάλληλος ( Λογιστήριο ( Λ ), Γραμματεία ( Γ ),

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ Πωλήσεις ( Π )), ο πέμπτος χαρακτήρας δηλώνει το επίπεδο εκπαίδευσης ( Πανεπιστημιακή ( Π ), Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ( Δ )) και οι τέσσερις τελευταίοι χαρακτήρες αντιστοιχούν στον βασικό μισθό του . Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε γλώσσα προγραμματισμού Python, το οποίο : Γ 1. Να διαβάζει για κάθε υπάλληλο τη συμβολοσειρά που του αντιστοιχεί . Γ 2. Να εμφανίζει για κάθε υπάλληλο τον αναγνωριστικό του αριθμό και τον βασικό μισθό του . Γ 3. Να υπολογίζει και να εμφανίζει το σύνολο των τελικών μισθών όλων των υπαλλήλων του τμήματος της Γραμματείας . Για τον σκοπό αυτό να γίνεται κλήση της συνάρτησης TEL_MIST, όπως περιγράφεται στο ερώτημα Γ 4. Θεωρήστε ότι υπάρχει τουλάχιστον ένας υπάλληλος στη Γραμματεία . Γ 4. Να υλοποιεί τη συνάρτηση με όνομα TEL_MIST, η οποία να δέχεται τον βασικό μισθό και το επίπεδο εκπαίδευσης ενός υπαλλήλου και να επιστρέφει τον τελικό του μισθό , δίνοντας επιπλέον επίδομα 50 ευρώ για το επίπεδο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και 200 ευρώ για το επίπεδο Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης . Γ 5. Να υπολογίζει και να εμφανίζει το ποσοστό των υπαλλήλων με επίπεδο Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στο σύνολο όλων των υπαλλήλων της επιχείρησης . Θεωρήστε ότι υπάρχει τουλάχιστον ένας υπάλληλος με επίπεδο Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης . Σημείωση : Δεν απαιτούνται έλεγχοι ορθότητας δεδομένων .

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ ΘΕΜΑ Δ Σε έναν διαγωνισμό ρομποτικής συμμετέχουν πενήντα (50) ομάδες μαθητών από διάφορα σχολεία . Από κάθε σχολείο μπορούν να συμμετέχουν περισσότερες από μία ομάδες . Η βαθμολογία των ομάδων κυμαίνεται από 1 έως και 100 ακέραιες μονάδες . Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε γλώσσα προγραμματισμού Python, το οποίο : Δ 1. Να διαβάζει το όνομα του σχολείου , το όνομα κάθε ομάδας και τη βαθμολογία της . Τα στοιχεία αυτά να καταχωρίζονται στις λίστες SXOLEIA, OMAD και BATH αντίστοιχα . Δ 2. Να υπολογίζει και να εμφανίζει : α ) Τον μέσο όρο βαθμολογίας όλων των ομάδων . β ) Το πλήθος των ομάδων που συγκέντρωσαν βαθμολογία μεγαλύτερη ή ίση με 50 μονάδες . Δ 3. Να βρίσκει και να εμφανίζει τα ονόματα των ομάδων και των αντίστοιχων σχολείων με τη μεγαλύτερη βαθμολογία . Δ 4. Να δημιουργεί και να εμφανίζει τη λίστα BESTSXOLEIA με τα ονόματα των σχολείων που έχουν ομάδες με βαθμολογία πάνω από 80 μονάδες . Το όνομα του σχολείου να καταχωρίζεται στη λίστα BESTSXOLEIA μία μόνο φορά . Σημείωση : Δεν απαιτούνται έλεγχοι ορθότητας δεδομένων .

ΑΡΧΗ 6 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 6 ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ Επισημάνσεις για τα θέματα Γ και Δ Στην Python η ομάδα εντολών , η οποία εκτελείται μέσα σε μία δομή ( επιλογής , επανάληψης , συνάρτησης , κ . λπ .), καθορίζεται ως ένα μπλοκ εντολών με τη χρήση μίας ίδιας εσοχής σε σχέση με την αρχική γραμμή της δομής . Για να είναι εμφανής η ύπαρξη της ίδιας εσοχής , προτείνεται οι μαθητές στο γραπτό τους να σημειώνουν τις εντολές που ανήκουν στο ίδιο μπλοκ με μία κάθετη γραμμή μπροστά από αυτές . Παράδειγμα : while 𝐱 ൏ 𝟒 x: 𝐛 ൌ 𝐛 ൅ 𝟏 𝐚 ൌ 𝐚 ∗ 𝐱 print 𝐚 , 𝐱 if 𝐛 % 𝟐 ൌൌ 𝟎 : 𝐱 ൌ 𝐱 ൅ 𝟏 print 𝐱 print 𝐛 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιό σας να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά ( ημερομηνία , εξεταζόμενο μάθημα ). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο . 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων , αμέσως μόλις σας παραδοθούν . Δεν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση . Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα . 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα , μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης . 4. Κάθε επιστημονικά τεκμηριωμένη απάντηση είναι αποδεκτή . 5. Διάρκεια εξέτασης : τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων . 6. Ώρα δυνατής αποχώρησης : 17:00 K ΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ