Γερμανικά Πανελλήνιες 2024: Θέματα & Λύσεις

Ειδικό Μάθημα (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ) · Ξένες Γλώσσες

Εδώ θα βρεις όλα τα θέματα του μαθήματος «Γερμανικά» από τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2024: Ημερήσια και Ομογενών, σε PDF. Το κείμενο των εκφωνήσεων είναι διαθέσιμο και σε μορφή κειμένου για γρήγορη αναζήτηση.

Το μάθημα «Γερμανικά» είναι μάθημα Ειδικό Μάθημα (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ) και εξετάζεται από υποψηφίους: Ξένες Γλώσσες. Στο αρχείο μας υπάρχουν θέματα Γερμανικά για τα έτη 2021-2026.

Θέματα Γερμανικά 2024 - Ημερήσια Πανελλήνιες

Τα κανονικά θέματα των Πανελλαδικών 2024 για το μάθημα «Γερμανικά» (ημερήσια λύκεια).

Γερμανικά 2024 - Ημερήσια & Εσπερίνα (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ)

Θέματα Γερμανικά 2024 Ημερήσια (PDF)

Εκτιμώμενη δυσκολία: Μέτριο

Εκφωνήσεις θεμάτων (κείμενο)

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ , ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Κ Ε Ν Τ Ρ Ι Κ Η Ε Π Ι Τ Ρ Ο Π Η Ε Ι Δ Ι Κ Ω Ν Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ω Ν ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 19 Ιουνίου 2024 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΕΣ 1. Να απαντήσετε σε όλα τα ερωτήματα στο τετράδιό σας , ακολουθώντας την αρίθμηση των θεμάτων , ως εξής : Α 1. 1 ... 2 ... Α 2. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση , π . χ . 4 – A 5 ... Β 1. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και τη ζητούμενη λέξη . 10 ... 11 ... Β 2. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και τη ζητούμενη λέξη . 15 ... 16 ... Β 3. Να αντιστοιχίσετε τον αριθμό με το σωστό γράμμα και να γράψετε μόνο την αντιστοιχία , π . χ . 20 – A 21 ... Γ . Να αναπτύξετε το ζητούμενο θέμα στο τετράδιό σας χωρίς να αντιγράψετε την οδηγία - εκφώνηση . 2. Να χρησιμοποιήσετε μόνο μπλε ή μαύρο στυλό διαρκείας και μόνο ανεξίτηλης μελάνης . Καλή επιτυχία Διάρκεια εξέτασης : Τρεις (3) ώρες Έναρξη χρόνου εξέτασης : Αμέσως μετά τη διανομή των θεμάτων Δυνατότητα αποχώρησης : 10:00

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ Sport in der Schule Bewegung soll Spaß machen. Doch viele Kinder erleben beim Schulsport manchmal das Gegenteil. Wo liegen die Probleme? Wie könnten die Sportstunden besser werden? Im Schulbus, vor den Hausaufgaben, am Computer: Kinder verbringen viele Stunden ihres Tages im Sitzen. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) hat dazu eine Studie durchgeführt, die gezeigt hat: Acht von zehn Kindern und Jugendlichen in Deutschland bewegen sich zu wenig. Das ist ein Problem. Wer sich nicht genug bewegt, wird schneller krank. „Deshalb ist Sportunterricht wichtig“, sagt Janes Veit. Der 38-jährige Sportlehrer arbeitet an einer Schule in Hessen. „Im Schulsport muss der Spaß an der Bewegung an erster Stelle stehen. Und die Kinder lernen auch die Zusammenarbeit mit ihren Mitschülern. Das ist wichtig für das ganze Leben“, sagt Janes Veit. Wenn ein Kind am Nachmittag in einem Verein Sport treiben möchte, müssen die Eltern dafür zahlen. Leider haben aber nicht alle Eltern das Geld für einen Sportverein, auch wenn es nicht viel kostet. Aber im Schulsport kann jedes Kind mitmachen, auch wenn die Familie nicht viel Geld hat. Und das ist sehr wichtig. Veit sagt: „Schüler, die in der Schule oft schwächer sind und keine guten Noten haben, können beim Schulsport ihre Stärken zeigen. Und dann kann Sport nicht nur den sportlichen Schülern Spaß machen, sondern allen.“ Ein großes Problem mit dem Schulsport ist: In einer Klasse sind aber nicht alle Schüler genauso fit. Da gibt es zum Beispiel Maria, die Sport liebt und jeden Tag trainiert, und Brigitte, die super Comics zeichnen kann, aber im Sport nicht so gut ist. Im 100-Meter- Lauf ist natürlich Maria schneller als Brigitte. „Es ist doch klar, wer gewinnt“, sagt Janes Veit. „Und zwar die Schülerin, die jeden Tag trainiert.“ Im Praktikum vor zwölf Jahren merkte Janes Veit schnell, dass die Praxis anders ist, als das, was er an der Universität gelernt hatte. Er gründete mit zwei Kollegen eine Internet- Plattform mit Spielen und neuen Methoden für den Sportunterricht. Sportlehrer aus ganz Deutschland können sich von der Plattform Materialien herunterladen und die Ideen mit ihren Schulklassen ausprobieren. So haben alle mehr Spaß am Sport in der Schule. www.spiegel.de (2024)

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Α . ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (30 Punkte) A1. Lesen Sie den Text und geben Sie anschließend auf die Fragen 1-3 eine kurze Antwort (ca. 20 Wörter pro Antwort). 3x4 Punkte=12 Punkte 1. Wovon handelt dieser Text? 2. Was beabsichtigt der Autor mit diesem Text? 3. Für wen hat der Autor Ihrer Meinung nach diesen Text geschrieben? Α 2. Lesen Sie den Text noch einmal und kreuzen Sie die richtige Antwort (A, B oder C) an. 6x3 Punkte=18 Punkte 4. Acht von zehn Kindern bewegen sich ... A. viel. B. nicht genug. C. überhaupt nicht. 5. Der 38-jährige Sportlehrer Janes Veit meint, dass Sportunterricht ... A. wichtig für das Leben ist. B. krank macht. C. nicht wichtig für das Leben ist. 6. Sport in einem Verein ... A. können alle Eltern bezahlen. B. können nicht alle Eltern bezahlen. C. ist immer teuer. 7. Schulsport kann ... A. nur für starke Schüler gut sein. B. nur für schwache Schüler gut sein. C. allen Schülern Spaß machen. 8. Nach Janes Veit gewinnt Maria beim 100-Meter-Lauf, weil sie ... A. jeden Tag trainiert. B. wenig trainiert. C. gern Comics zeichnet. 9. Die Internet-Plattform von Janes Veit hilft anderen Sportlehrern, ... A. Materialien für den Sportunterricht zu bekommen. B. online zu unterrichten. C. Tipps für eine Reise in Deutschland zu bekommen.

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ B. ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ (30 Punkte) B1. Ergänzen Sie in den Sätzen 10-14 das richtige Wort (A-G). Zwei Wörter bleiben übrig. 5x2 Punkte=10 Punkte A. fahren B. schreiben C. spielen D. helfen E. kochen F. schwimmen G. fliegen 10. Die Freunde ________ einen Mathe-Test. 11. Die Eltern ________ der Tochter bei den Hausaufgaben. 12. Inga und ihre Mutter ________ eine Suppe für den Abend. 13. Die Kinder ________ mit dem Bus zur Schule. 14. Die Freunde ________ auf dem Schulhof Volleyball. B2. Ergänzen Sie in den Sätzen 15-19 die fehlende Präposition. 5x2 Punkte=10 Punkte 15. Die Blumen sind ________ die nette Lehrerin. 16. Die Schüler gehen ________ Hause. 17. Die Schule beginnt ________ 8.15 Uhr morgens. 18. Petra ist ________ 8.00 bis 14.00 Uhr in der Schule. 19. Die Eltern spielen ________ den Kindern Monopoly.

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ B3. Bringen Sie die Textstücke in die richtige Reihenfolge, so dass ein sinnvoller Text entsteht. Finden Sie zu jedem Textstück (20-24) den entsprechenden Buchstaben (A-E). 5x2 Punkte=10 Punkte A B C D E Eine Party zu feiern ist für junge Leute ein großer Spaß. Auf einer X 20. Hamburger. Man kann eine Party zu 21. Hause machen. Und wenn das Wetter schön 22. hören. Oft gibt es leckeres Essen, wie Pizza und 23. Party können sie tanzen, mit Freunden lachen und Musik 24. ist, kann man auch im Garten feiern. Aber die Musik darf nicht zu laut sein. X Γ . ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (40 Punkte) Eine deutschsprachige Zeitschrift möchte sich in der nächsten Ausgabe mit dem folgenden Thema beschäftigen: Ein Freund hat Geburtstag: Was kaufen Sie für ihn? Schreiben Sie an die Redaktion der Zeitschrift eine E-Mail von ca. 180-200 Wörtern und beziehen Sie sich dabei auf folgende Punkte:  Nennen Sie den Grund Ihres Schreibens.  Was kaufen Sie für Ihren Freund? Warum?  Wann und wo kaufen Sie das Geschenk?  Und Sie? Was möchten Sie zu Ihrem Geburtstag haben? Warum? Unterschreiben Sie Ihre E-Mail mit A. Angelou.

Θέματα Γερμανικά Ομογενών 2024

Τα θέματα των εξετάσεων Ελλήνων του Εξωτερικού (Ομογενών) 2024 για το μάθημα «Γερμανικά».

Γερμανικά 2024 - Ομογενών & Επαναληπτικές (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ)

Θέματα Γερμανικά 2024 Ομογενών (PDF)

Εκτιμώμενη δυσκολία: Μέτριο

Εκφωνήσεις θεμάτων (κείμενο)

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ , ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ KAI ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΛ - ΕΠΑΛ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 17 Σεπτεμβρίου 2024 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΕΣ 1. Να απαντήσετε σε όλα τα ερωτήματα στο τετράδιό σας , διατηρώντας τη σειρά αρίθμησης των θεμάτων ως εξής : Α 1. 1. ... 2. ... Α 2. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση , π . χ . 4. – A 5. ... Β 1. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και τη ζητούμενη λέξη . 10. ... 11. ... Β 2. Να γράψετε μόνο τον αριθμό του ερωτήματος και τη ζητούμενη λέξη . 15. ... 16. ... Β 3. Να αντιστοιχίσετε τον αριθμό του ερωτήματος με το σωστό γράμμα και να γράψετε μόνο την αντιστοιχία , π . χ . 20. – A 21. ... Γ . Να αναπτύξετε το ζητούμενο θέμα στο τετράδιό σας , χωρίς να αντιγράψετε την οδηγία - εκφώνηση . 2. Να χρησιμοποιήσετε μόνο μπλε ή μαύρο στυλό διαρκείας και μόνο ανεξίτηλης μελάνης . Καλή επιτυχία Διάρκεια εξέτασης : τρεις (3) ώρες Έναρξη χρόνου εξέτασης : αμέσως μετά τη διανομή των θεμάτων Δυνατότητα αποχώρησης : 17:00

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ Warum Spielen für Kinder so wichtig ist Alle reden über die Bedeutung von Musik und Malen im Leben der Kinder. Aber viel wichtiger als Musikstunden und Malkurse ist Spielen. Spielen ist wichtig fürs Leben und bringt jede Menge Spaß und Freude. Kinder freuen sich, wenn ihre Eltern Zeit haben, mit ihnen zu spielen. Spielen stärkt die Familie. Beim Spielen wird auch viel gesprochen, denn alle reden miteinander. Auch versuchen alle beim Spielen eine gemeinsame Lösung zu finden, wenn eine Regel geändert werden soll. Kinder lieben Rollenspiele. Kleine Kinder spielen Familie und wenn sie größer sind, beginnen sie Rollen zu spielen, die nicht mehr mit der Familie zu tun haben. Kinder können verschiedene Rollen und Situationen ausprobieren: entweder sind sie auf der Seite der „Guten“ oder auf der Seite der „Bösen“. In Rollen lernen Kinder sich selbst besser kennen. Spiele helfen auch, dass Kinder mit Schwierigkeiten umgehen, zum Beispiel wenn es Streit in der Schule gibt. Das Kind hat bei Monopoly verloren und weint? Kein Problem: so reagiert jedes Kind einmal. Wenn Eltern ein gutes Bespiel sind und sich beim Verlieren als gute Verlierer zeigen, lernen auch die Kinder zu verlieren. Es geht beim Spielen vor allem darum, dass Kinder auch in schwierigen Situationen handeln können. Im Alter von wenigen Monaten beginnt ein Baby mit dem Spielen. Es fasst Dinge an, die sein Interesse aktivieren. Es greift zum Beispiel nach einer Schnur, zieht sie - und dann hört es Musik. Das macht natürlich Spaß und das Baby denkt: „Aha, ich kann etwas!“ Und das macht das Kind fröhlich. Das ist natürlich nicht nur bei kleinen Kindern so, sondern auch bei Kindern, die in die Schule gehen: Im Unterricht lernen Schüler mit Quizspielen spielerisch neues Wissen. Das Gefühl „Wir machen hier etwas gemeinsam und ich mache mit!“ ist gut für die Schulkinder. Außerdem spielen sie auch mit ihren Mitschülern und nicht nur mit ihren Eltern. Es geht nicht darum, dass Eltern ihre Kinder mit möglichst vielen pädagogischen Lernspielen fit für die Schule machen. Richtiges Spielen bringt vor allem jede Menge Spaß. www.eltern.de, 2023

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Α . ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (30 Punkte) A1. Lesen Sie den Text und geben Sie anschließend auf die Fragen 1-3 eine kurze Antwort (ca. 20 Wörter pro Antwort). (3 x 4 Punkte = 12 Punkte) 1. Wovon handelt dieser Text? 2. Was beabsichtigt der Autor mit diesem Text? 3. Für wen könnte dieser Text besonders interessant sein? Warum? Α 2. Lesen Sie den Text noch einmal und kreuzen Sie die richtige Antwort (A, B oder C) an. (6 x 3 Punkte = 18 Punkte) 4. Spielen ist … Α . nicht so wichtig wie Musik und Malen. B. wichtiger als Musik und Malen. C. genauso wichtig wie Musik und Malen. 5. Spielen mit den Eltern … Α . gefällt den Kindern. B. mögen die Kinder nicht. C. macht den Kindern keinen Spaß. 6. Die Rollenspiele … Α . sind nicht in jedem Alter die gleichen. Β . sind in jedem Alter die gleichen. C. haben in jedem Alter mit der Familie zu tun. 7. Beim Spielen geht es darum, dass … A. Eltern verlieren müssen. B. Kinder immer gewinnen müssen. C. Kinder lernen, mit schwierigen Situationen umzugehen. 8. Babys … Α . können schon spielen. B. können nicht spielen. C. mögen das Spielen nicht. 9. Schulkinder spielen … Α . nur mit der Familie. B. nur mit ihren Mitschülern. C. sowohl mit der Familie als auch mit ihren Mitschülern.

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ B. ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ (30 Punkte) B1. Ergänzen Sie in den Sätzen 10-14 das richtige Wort (A-G). Zwei Wörter bleiben übrig. (5 x 2 Punkte = 10 Punkte) A. gehen B. arbeiten C. lachen D. treffen E. regnen F. trinken G. studieren 10. Petra und Michael _____________ ins Kino. 11. Die Eltern von Maria ____________ bei der Post 12. Hans und Marianne ______________ am Samstag ihre Freunde. 13. Oma und Opa _____________ gern Orangensaft. 14. Die Schüler ______________ über den lustigen Film. B2. Ergänzen Sie in den Sätzen 15-19 die fehlenden Präpositionen. (5 x 2 Punkte = 10 Punkte) 15. Thomas und Sabine treffen sich __________ ihren Freunden vor der Schule. 16. Die Schüler warten __________ die nächsten Sommerferien. 17. Die Schülerin bittet die Lehrerin _________ Hilfe. 18. Maria und Peter denken __________ die Weihnachtsferien. 19. Die Lehrerin spricht mit ihren Schülern __________ den nächsten Test.

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ B3. Bringen Sie die Textstücke in die richtige Reihenfolge, so dass ein sinnvoller Text entsteht. Finden Sie zu jedem Textstück (20-24) den entsprechenden Buchstaben (A-E). (5 x 2 Punkte = 10 Punkte) A B C D E Haustiere sind gut für die Kinder. Fast jedes Kind möchte ein X 20. Eltern nicht, was sie machen 21. geben. Kinder werden durch Haustiere aktiver und 22. Geld. Wenn es das gibt, kann ein Haustier dem Kind viel Freude 23. Haustier. Aber oft wissen die 24. sollen. Denn ein Haustier braucht Zeit, Platz und glücklicher. X Γ . ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (40 Punkte) Eine deutschsprachige Jugendzeitschrift möchte sich in der nächsten Ausgabe mit dem folgenden Thema beschäftigen: „Deutsch lernen“ Schreiben Sie an die Redaktion der Zeitschrift eine E-Mail von ca. 180-200 Wörtern und beziehen Sie sich dabei auf folgende Punkte:  Nennen Sie den Grund Ihres Schreibens.  Wie lange lernen Sie Deutsch?  Warum lernen Sie Deutsch?  Möchten Sie auch andere Sprachen lernen? Warum? Unterschreiben Sie Ihre E-Mail als A. Angelou. ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Θέματα Γερμανικά ανά έτος

Ανά είδος εξέτασης 2024

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Χρήσιμα για το μάθημα

Συχνές Ερωτήσεις

Πού μπορώ να βρω τα θέματα Γερμανικά 2024 σε PDF;
Σε αυτή τη σελίδα: Ημερήσια και Ομογενών. Κάθε θέμα ανοίγει σε PDF και μπορείς να το κατεβάσεις δωρεάν.
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Οι λύσεις προστίθενται σταδιακά μετά την εξέταση.
Ποιοι υποψήφιοι εξετάζονται στο μάθημα «Γερμανικά»;
Είναι Ειδικό Μάθημα: το δίνουν όσοι θέλουν να εισαχθούν σε σχολές που το απαιτούν, ανεξάρτητα από ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ.
Πώς να χρησιμοποιήσω τα παλιά θέματα Γερμανικά;
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