Υγιεινή ΕΠΑΛ Πανελλήνιες 2025: Θέματα & Λύσεις

Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) · Υγείας - Πρόνοιας - Ευεξίας

Εδώ θα βρεις όλα τα θέματα του μαθήματος «Υγιεινή» από τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025: Ημερήσια και Επαναληπτικές, σε PDF. Το κείμενο των εκφωνήσεων είναι διαθέσιμο και σε μορφή κειμένου για γρήγορη αναζήτηση.

Το μάθημα «Υγιεινή» είναι μάθημα Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) και εξετάζεται από υποψηφίους: Υγείας - Πρόνοιας - Ευεξίας. Στο αρχείο μας υπάρχουν θέματα Υγιεινή για τα έτη 2021-2026.

Θέματα Υγιεινή ΕΠΑΛ 2025 - Ημερήσια Πανελλήνιες

Τα κανονικά θέματα των Πανελλαδικών 2025 για το μάθημα «Υγιεινή» (ημερήσια λύκεια).

Υγιεινή 2025 - Ημερήσια & Εσπερίνα (ΕΠΑΛ)

Θέματα Υγιεινή 2025 Ημερήσια (PDF)

Εκτιμώμενη δυσκολία: Μέτριο

Εκφωνήσεις θεμάτων (κείμενο)

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ α ) Το φτέρνισμα είναι παράδειγμα ________ μετάδοσης . β ) Η λεϊσμανίαση μεταδίδεται με τη __________. γ ) Η ατμοσφαιρική πίεση μετριέται με υδραργυρικά ή μεταλλικά __________. δ ) Η __________ είναι ένας μηχανισμός θερμορρύθμισης όταν στην ατμόσφαιρα υπάρχουν υψηλές θερμοκρασίες . ε ) Για τη ( ν ) ___________ υπάρχει εμβόλιο . Α 3. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5 από τη στήλη Α και , δίπλα , ένα από τα γράμματα α , β , γ , δ , ε , στ της στήλης Β , που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση . Σημειώνεται ότι ένα γράμμα από τη στήλη Β θα περισσέψει . ΣΤΗΛΗ Α Νόσημα ΣΤΗΛΗ Β Χρόνος επώασης 1. Γαστρεντερίτιδα από σαλμονέλλα α . 6 ‐ 12 εβδομάδες 2. Ηπατίτιδα A β . 1 ‐ 3 ημέρες 3. Γρίπη γ . 1 ‐ 2 μήνες 4. Ηπατίτιδα C δ . 5 ‐ 6 ημέρες 5. AIDS ε . 4 ‐ 6 εβδομάδες στ . 8 ‐ 48 ώρες ΘΕΜΑ Β Β 1. Ποια νοσήματα της αφθονίας , όπως ονομάζονται , αποτελούν τις τρεις πρώτες αιτίες θανάτου ; ( μον . 3) Να αναφέρετε τέσσερις (4) αιτιολογικούς παράγοντες ανάπτυξης σύγχρονων νοσημάτων . ( μον . 4)

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Β 2. Σε ποιες κατηγορίες διακρίνονται οι επαγγελματικές δερματοπάθειες ; ( μον . 2) Να αναφέρετε δύο (2) αίτια για κάθε μία από τις κατηγορίες αυτές . ( μον . 4) Β 3. Το πόσιμο νερό πρέπει να είναι άχρωμο , άοσμο και άγευστο . Να αναφέρετε έξι (6) επιπλέον χαρακτηριστικά που πρέπει να έχει το πόσιμο νερό . Β 4. Να αναφέρετε τρεις (3) διαφορές της σύγχρονης αγροτικής κατοικίας συγκριτικά με αυτήν του παρελθόντος . ΘΕΜΑ Γ Γ 1. Ένα από τα μέτρα προφύλαξης για τα επαγγελματικά νοσήματα αποτελούν οι περιοδικές εξετάσεις στους εργαζομένους . Να αναφέρετε σε ποια κατηγορία πρόληψης ανήκει αυτό το μέτρο ( μον . 1) και να αιτιολογήσετε την απάντησή σας . ( μον . 4) Γ 2. Τα στερεά απορρίμματα είναι τα παραπροϊόντα των ανθρωπίνων δραστηριοτήτων . Το πρόβλημα της διαχείρισης είναι σοβαρό , όταν τα απορρίμματα δεν απομακρύνονται έγκαιρα και σωστά . α ) Σε ποιες κατηγορίες , ονομαστικά , διακρίνονται τα στερεά απορρίμματα ανάλογα με την προέλευση ή τη σύστασή τους ; ( μον . 5) β ) Πώς πρέπει να γίνεται η αποθήκευση των απορριμμάτων ( μον . 3) και ποια άλλα στάδια , εκτός της αποθήκευσης , περιλαμβάνει το κύκλωμα διαχείρισης των στερεών απορριμμάτων ; ( μον . 4)

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Γ 3. Ένας από τους παράγοντες που επηρεάζουν τη συχνότητα των Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενων Νοσημάτων είναι η παρουσία ατόμων με ασυμπτωματική νόσο . α ) Σε τι αναλογία των περιπτώσεων εμφανίζονται συμπτώματα σε άτομα που έχουν μολυνθεί από τον ιό του AIDS; ( μον . 1) β ) Σε τι ποσοστό των ανδρών που έχουν μολυνθεί από γονόκοκκο εμφανίζονται συμπτώματα ; Στις γυναίκες το αντίστοιχο ποσοστό είναι μεγαλύτερο ή μικρότερο ; ( μον . 2) γ ) Να αναφέρετε άλλους πέντε (5) παράγοντες που επηρεάζουν τη συχνότητα των Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενων Νοσημάτων . ( μον . 5) ΘΕΜΑ Δ Δ 1. Σε έναν συγκεκριμένο πληθυσμό μίας χώρας εμφανίζεται ένα νέο λοιμώδες νόσημα , το οποίο παρουσιάζει αυξημένη συχνότητα σε μικρό χρονικό διάστημα . Αμέσως υπήρξε κινητοποίηση των επιδημιολόγων προκειμένου να μελετήσουν τα αίτια και να ερευνήσουν τα χαρακτηριστικά του συγκεκριμένου λοιμώδους νοσήματος . α ) Με ποιον επιδημιολογικό όρο θα μπορούσε να χαρακτηριστεί η κατάσταση που βρίσκεται το λοιμώδες νόσημα στη χώρα αυτή ; ( μον . 1) β ) Τι είδους μελέτη πρέπει να γίνει από τους ειδικούς ( μον . 1) και ποια στοιχεία πρέπει να καταγράψουν αρχικά ; ( μον . 4) γ ) Τι θα πρέπει να μελετηθεί στη συνέχεια και με τι σκοπό γίνεται η μελέτη αυτή ; ( μον . 4) δ ) Αν διαπιστωθεί ότι πρόκειται για αερογενές νόσημα , να αναφέρετε δύο (2) μέτρα προφύλαξης από το συγκεκριμένο νόσημα . ( μον . 2)

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Δ 2. Ένας δύτης βρίσκεται σε βάθος 20 μέτρων κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας . Η ανάδυσή του θα πρέπει να γίνει με συγκεκριμένο ρυθμό , ώστε να μην εμφανίσει τη « νόσο των δυτών ». α ) Ποιες οδηγίες πρέπει να ακολουθήσει ο δύτης αυτός , ώστε να αναδυθεί με ασφάλεια στην επιφάνεια ( μον . 4) και πόσο χρόνο θα χρειαστεί ; ( μον . 1) β ) Αν η ανάδυση γίνει απότομα , τι μπορεί να προκληθεί στον δύτη ( μον . 2) και για ποιον λόγο ; ( μον . 4) γ ) Πώς αντιμετωπιζόταν η « νόσος των δυτών » στο παρελθόν και πώς αντιμετωπίζεται σήμερα ; ( μον . 2) ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά ( ημερομηνία , εξεταζόμενο μάθημα ). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο . 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων , αμέσως μόλις σας παραδοθούν . Δεν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση . Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα . 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα , μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης . 4. Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή . 5. Διάρκεια εξέτασης : τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων . 6. Ώρα δυνατής αποχώρησης : 10.00 π . μ . ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Θέματα Υγιεινή ΕΠΑΛ Επαναληπτικές 2025

Τα θέματα των Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2025 (Σεπτέμβριος) για το μάθημα «Υγιεινή».

Υγιεινή 2025 - Επαναληπτικές (ΕΠΑΛ)

Θέματα Υγιεινή 2025 Επαναληπτικές (PDF)

Εκτιμώμενη δυσκολία: Μέτριο

Εκφωνήσεις θεμάτων (κείμενο)

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ α ) Διαταραχές εμφανίζονται στους __________ σε ύψος πάνω από 3.000 μ . β ) Η βλεννόρροια έχει χρόνο επώασης __________ ημέρες . γ ) Στις __________ πηγές ακτινοβολίας ανήκει η ιατρική εφαρμογή ακτίνων Χ . δ ) Από τα νοσήματα του περιοδοντίου βαρύτερη μορφή είναι η __________. ε ) Η έκθεση σε μεγάλη δόση καπναιθάλης προκαλεί καρκίνο ___________. Α 3. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5 από τη στήλη Α και , δίπλα , ένα από τα γράμματα α , β , γ , δ , ε , στ της στήλης Β , που δίνει τη σωστή αντιστοίχιση . Σημειώνεται ότι ένα γράμμα από τη στήλη Β θα περισσέψει . ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β 1. Ιονίζουσα αντινοβολία α . Αναστολή σύνθεσης βιταμίνης D 2. Υπεριώδης ακτινοβολία β . Ατμοσφαιρική ρύπανση 3. Ορατή ακτινοβολία γ . Παραγωγή χλωροφύλλης 4. Υπέρυθρη ακτινοβολία δ . Δεν φτάνει στη γη 5. Κοσμική ακτινοβολία ε . Παραγωγή μελανίνης στ . Θέρμανση της γης

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΘΕΜΑ Β Β 1. Ποια είναι η κυριότερη μορφή πρόληψης των ψυχικών διαταραχών ( μον . 1) και ποιες φάσεις της ζωής του ανθρώπου καλύπτει ( μον . 6); Β 2. Σε ποιες κατηγορίες διακρίνονται τα δίκτυα υπονόμων ( μον . 2) και τι περιλαμβάνει η ειδική επεξεργασία με την οποία τα λύματα γίνονται ακίνδυνα για την υγεία του ανθρώπου ( μον . 5); Β 3. Να αναφέρετε δύο (2) παραδείγματα τροφίμων ζωικής προέλευσης που μπορούν να μεταφέρουν παθογόνους μικροοργανισμούς . Ποιες ασθένειες μπορεί να προκαλέσουν και σε ποιον παθογόνο μικροοργανισμό οφείλονται ; Β 4. α ) Ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ επίπτωσης και επιπολασμού ( μον . 4); β ) Πώς χαρακτηρίζεται μία λοίμωξη με σταθερή επίπτωση και επιπολασμό σε έναν πληθυσμό ( μον . 1); ΘΕΜΑ Γ Γ 1. α ) Ποιοι από τους παράγοντες που αλλοιώνουν τα τρόφιμα καταστρέφουν τις βιταμίνες τους και ποιες βιταμίνες καταστρέφει ο καθένας από αυτούς ( μον . 4); β ) Ποιοι είναι οι κανόνες του Π . Ο . Υ . για τη σωστή συντήρηση των μαγειρεμένων τροφίμων ( μον . 2) και την αποτελεσματική αναθέρμανσή τους ( μον . 1); Γ 2. Ποιες είναι οι κύριες ανθρωπογενείς πηγές ατμοσφαιρικής ρύπανσης ( μον . 3); Να αναφέρετε έξι (6) ρύπους που προέρχονται από αυτές ( μον . 6).

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Γ 3. Άτομο επιστρέφει από χώρα όπου ενδημεί η ασθένεια της πανώλης . Κατά τον έλεγχο που διενεργήθηκε , διαπιστώθηκε ότι νοσεί επίσης από την ασθένεια αυτή . α ) Μέσω ποιων ξενιστών ή φορέων μεταδίδεται η πανώλη ( μον . 3); β ) Να αναφέρετε δύο (2) ακόμα νοσήματα που ανήκουν στην ίδια κατηγορία νοσημάτων ( μον . 2). γ ) Με ποιο προληπτικό μέτρο θα μπορούσε να είχε προφυλαχθεί το άτομο αυτό και σε ποια κατηγορία πρόληψης ανήκει ( μον . 2); δ ) Τι είναι υποχρεωτικό να γίνει ειδικά για την πανώλη αμέσως μετά την επιβεβαίωση του κρούσματος ( μον . 1); ε ) Δεδομένου ότι η πανώλη έχει μεγάλη μολυσματικότητα , ποιο μέτρο πρέπει να εφαρμοστεί για να αποτραπεί η διασπορά της σε άλλα άτομα ( μον . 1); ΘΕΜΑ Δ Δ 1. Ένας παχύσαρκος ενήλικας έλαβε διατροφικές οδηγίες για απώλεια σωματικού βάρους και έναρξη σωματικής άσκησης . α ) Να αναφέρετε τρία (3) οφέλη της σωματικής άσκησης στο μυοσκελετικό σύστημα του συγκεκριμένου ατόμου και τρία (3) οφέλη που θα έχει στην ψυχική του υγεία ( μον . 6). β ) Να αναφέρετε δύο (2) ουσίες του αίματος που μπορεί να μειώσει η σωματική άσκηση ( μον . 2). γ ) Στην καλή λειτουργία ποιων άλλων δύο (2) συστημάτων του οργανισμού συμβάλλει η σωματική άσκηση ( μον . 2); δ ) Με ποιον τρόπο συμβάλλει η σωματική άσκηση κατά την παιδική και νεανική ηλικία στην πρόληψη της οστεοπόρωσης ( μον . 2);

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Δ 2. Εργαζόμενοι σε εργοστάσιο που χρησιμοποιεί μόλυβδο εμφάνισαν συμπτώματα επαγγελματικής δηλητηρίασης . α ) Να αναφέρετε ένα (1) παράδειγμα βαρύτατης διαταραχής που μπορεί να εμφανίσουν οι εργαζόμενοι με την πάροδο του χρόνου ( μον . 1) και τι άλλο θα μπορούσε να τους συμβεί ( μον . 2). β ) Εκτός του μολύβδου , να αναφέρετε δύο (2) ακόμα μέταλλα ( μον . 2) και τρία (3) είδη σκόνης ( μον . 3) που αποτελούν βλαπτικούς παράγοντες για την υγεία των εργαζομένων . γ ) Να αναφέρετε δύο (2) φυσικούς παράγοντες του χώρου εργασίας που μπορεί να επηρεάσουν την υγεία των εργαζομένων ( μον . 2). δ ) Ποια προληπτικά μέτρα πρέπει να λαμβάνονται για τις επαγγελματικές δηλητηριάσεις ( μον . 3); ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνον τα προκαταρκτικά ( ημερομηνία , εξεταζόμενο μάθημα ). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο . 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων , αμέσως μόλις σας παραδοθούν . Δεν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση . Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα . 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα , μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό ανεξίτηλης μελάνης . 4. Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή . 5. Διάρκεια εξέτασης : τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων . 6. Ώρα δυνατής αποχώρησης : 17.00 μ . μ . ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Θέματα Υγιεινή ανά έτος

Ανά είδος εξέτασης 2025

Σχετικά μαθήματα 2025

Χρήσιμα για το μάθημα

Συχνές Ερωτήσεις

Πού μπορώ να βρω τα θέματα Υγιεινή 2025 σε PDF;
Σε αυτή τη σελίδα: Ημερήσια και Επαναληπτικές. Κάθε θέμα ανοίγει σε PDF και μπορείς να το κατεβάσεις δωρεάν.
Υπάρχουν λύσεις για τα θέματα Υγιεινή 2025;
Οι λύσεις προστίθενται σταδιακά μετά την εξέταση.
Ποιοι υποψήφιοι εξετάζονται στο μάθημα «Υγιεινή»;
Υποψήφιοι Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) που επιλέγουν: Υγείας - Πρόνοιας - Ευεξίας.
Πώς να χρησιμοποιήσω τα παλιά θέματα Υγιεινή;
Λύσε τα σε συνθήκες εξέτασης (3 ώρες), διόρθωσε με τις λύσεις και σημείωσε ποια κεφάλαια επαναλαμβάνονται. Σύγκρινε με τα θέματα 2026 και 2024 για να δεις τη τάση.