Λατινικά Πανελλήνιες 2022: Θέματα & Λύσεις

ΑΡΧΗ Ι ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ ἃ ΙΟΥΝΙΟΥ 2122

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΚΕΙΜΕΝΑ Ν πβίρ[ρπσίφαπι ρα Ίπ Πποῖες πιῖς δρ, αἰα ης γθΙΙ ἠβΓγυπί Π εροπῖρ ραςἰ Ίσα βηυαίως πβρπνν: οπππσρῖες αρργηρίπηυσηΆ Ππδίος ἴβργα νεβρίμπ! αντ ΠιφίυπΕ εἷς βηῦ ες πΕρυγρυπί ΕιΙπαάπα ααβήδςς. |βς 58 ἰπ σρΏΠΙΠΠ πασά βηπϊβΙ ἅρυά [πρ εεβχ ἵαπβη Ῥαπίᾳ ερηπαπίθΙΠ εἰς [ἉρβπίσπήνπΠ μργαθπ ἑ απ ἀῑν[ίας οππίσπιρθΊ! αἰ ὃαΙππος ραυρορϊδίοη είς Ιπ]ρθῆ δηπῖ. Ναιπ ο αά βΙπΠ ΙΠΕῄπύπ ραπάς αυ ρυδορ πῖβσβυ απ σσρηπί ἔβπ υἱβρθίην, νυν πἶδυ ση]νῖ δε ργηϊπυς ἀἰχίε Εραῖ εἴ ργηνίάρ!Ι πδ, ἰπίογροβρίᾶ εριθίᾶ, πηοῖρα οποία α ΗΠποδης επῃππσραπίηρ. ἄ πα πο Ρο ερίσΠ απ Γ[ππσοπίρία Π Ραβρῖς ἠΠβρῖς -ΙπΗΗ. | βη δίΙ πιππβτῖ 5! αάΊρς ππΠπ ρησοῖ, βρίση αι βα απ βηπί ἱρδῃ ίσα αεί εἰ ἱπῖγη Γη σίρα αΡρίαὶ. η Ηρρῖς 5ο ὅβ Ρ Ιση]σπίδς ορ]ορῖµρ αἴπγο. β αἰμς, βερίρ πι νερῖς, επ ΡααυίαΙπ ιπΙΗβρθῖ. ΑΙ. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη μετάφραση των αποσπασμάτων «ΙΙ 58 ἵπ 5ΕΒΙΠΠΠ ... ἠἰχῖ!» καὶ «Γι γαῖ.... ραπ [απ πΙΗσγοῖ».

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΒΊ. Να αντιστοιχίσετε κάθε συγγραφέα της Στήλης Α µε το γραµμµατειακό είδος της Στήλης Β. το οποίο υπηρετεί (δύο στοιχεία της Στήλης Β περισσεύουν). Στήλη Α Στήλη Β 1. Βιργίλιος α. Απομνημονεύματα 2. Ιούλιος Καίσαρας β. Λυρική ποίηση γ. Ἐπική ποίηση 4, Οράτιος δ. Φιλοσοφία Ἀ. Κορνήλιος Νέπως ε. Ιστορική βιογραφία στ. Μυθιστόρημα ζ. Επίγραµµα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

Β2. Να αντιστοιχίσετε τις λατινικές λέξεις της Στήλης Α µε τις ετυμολογικά συγγενείς λέξεις της Νέας Ελληνικής της Στήλης Β (δύο στοιχεία της Στήλης Β περισσεύουν).

ΓΙ. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις Ναί "την. ονομαστική του ενικού αριθμού στο ίδιο γένος μπίες :. την αφαιρετική του ίδιου αριθμού 11:81:18: :. Τη γενική του ίδιου αριθμού βηπες :. την ονομαστική στον άλλο αριθµό ΠΙαΠΠα Γ την. αφαιρετική του ενικού αριθμού στον συγκριτικό βαθµό του ίδιου γένους Γ:1:1:4:5 :' τη δοτική του ίδιου αριθμού ""ε "την. ονομαστική του ενικού αριθμού στο ουδέτερο γένος και τη γενική του ενικού αριθμού στο θηλυκό γένος [114 "την αιτιατική του ενικού αριθμού στο ουδέτερο γένος ραπάνς :. την ονομαστική στον άλλο αριθµό να] Τη γενική στον ίδιο αριθµό ΡΕΙΙ :. την αφαιρετική του ίδιου αριθμού (στο τρίτο απόσπασμα) 111:1:1«:1 "τους άλλους δύο βαθμούς του επιρρήµατος βεπίΡη | :' την ἴδια πτώση στον άλλο αριθµό

ΓΣ. Ν α γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθένα από τα παρακάτω ρήματα: πε Γ' ΤΟ ἴδιο πρόσωπο στην οριστική του συντελεσµένου μέλλοντα στην ίδια φωνή ΕβὦπΗΡ :. ΤΟ ἴδιο πρόσωπο στην οριστική μέλλοντα στην ίδια φωνή 11: "ΤΑ β΄ πληθυντικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

τηΙΓδΕ 5υπέ ΤΟ απαρέµφατο του μέλλοντα και του συντελεσµένου μέλλοντα (να ληφθεί υπόψη το υποκείµενο) Β Ι55βπί τ΄ την αιτιατική στο σουπίνο ϊθγδίωΓ :'-τις μετοχές του ρήματος στην ονομαστική ενικού του αρσενικού γένους ἀἰχε :. ΤΟ β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα στην ἴδια φωνή ΕηΡθῖ :' ΤΟ α΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του μέλλοντα στην ίδια φωνή πι :. ΤΟγ΄ενικό πρόσωτο της οριστικής του παρακειµένου στην ἴδια φωνή ατα :. την αφαιρετική του γερουνδίου ρπ5οι! :. ΤΟ ἴδιο πρόσωπο στην υποτακτική του υπερσυντελίκου αδρίαϊ :. ΤΟ β΄ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα στην ἴδια φωνή Μονάδες Ι 35 ΔΙ α. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τους παρακάτω όρους: εἰς (στο πρώτο απόσπασμα), α:5ἰά επ επι, εἶση, ση ία, πᾶ ΓεΙπ. Μονάδες Ι ἢ ΔΙβ. «ηδ, ἰπίθγοθρίᾶ ερϊἰθίωια, πηποῖγα Γηπδία α ἠΠπδείδης επῃππ5ραπίηΡΓ». να αναγνωρίσετε το εἶδος της δευτερεύουσας πρότασης (µονάδα 1), να αιτιολογήσετε τον τρόπο εκφοράς της (µονάδες 38) και να δηλώσετε τη συντακτική της λειτουργία (μονάδα Π). Μονάδες Μονάδες ! 3 Δλα. «πἱσξπ», «νερίῖης»: να μετατρέψετε τις μετοχές στις αντίστοιχες δευτερεύουσες προτάσεις µε όλους τους δυνατούς τρόπους. Μονάδες | 7 Δλ2Β. «ἰῆ Ηρρῖς ε5ηπΡΙπΙ! 58 ΓΗΠπ Ιβηϊπηπίπης Ρεἰεγίίβρ ΒΠἴπγε»: να μετατρέψετε τον πλάγιο λόγο σε ευθύ. Μονάδες ὦ Μονάδες ! 3 ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ {ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζοµένους)

1... Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόµενο µάθηµα. Στο εσώφυλλο πάνω- πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω-πάνω την ηµεροµηνία και το εξεταζόµενο µάθηµα. Να µην αντιγράψετε τα θέµατα στο τετράδιο και να µη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας.

ΖΣ... Να γράψετε το ονοµατεπώνυμό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέµατα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.

ἃ... Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα µόνο µε µπλε ή µόνο µε μαύρο στυλό µε μελάνι που δεν σβήνει.

ᾱ. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη εἶναι αποδεκτή.

Ἀ. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.

Β. Ώρα δυνατής αποχώρησης: 10.10 π.μ.

ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2022

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΚΕΙΜΕΝΑ

ΕΙβράπΠθης πηθς ρθὪθα οἷιτς απιπηδανθη;; θυ Ιἰαδἰθηίθηη αααπονί; εχίγεοἴιΙ ἰπηρθγαίδγθηη θι δαΙυϊδν!!. Ηίπο ο οοΓηΙΗΙδηθο δοδ θιΙ δααιϊ'. ΑΡ ΗΙς Ιη οαοίγα αθδίις εοἱ ἰπῖο οἱ ἱγθρίαιιο, αγ οὈνία ἵυγΏα αυαδί πιο Θθγη ππΙδθγδίιτ.

ΘΩμοα αἱ ργαθάδηθα αηπιδανοπδηαη, αὈἰθοῖς ας ἰἴαπιαΘθ αρρτορἰπαμανδτιπί οἱ οἰαγᾶᾷ νοοθ Βοϊρίδη! πυπΏπανδτιπί (Ιπογθαϊοίε αυαϊί!) ν][[Πίθη θἷως ααππΓδίωη δ8 νθηῖδθθ. ΗΏθο ροδίηµθη αοπιθοῖο!ἱ Βοϊρίδη! γθυΙδγυπ, 6 ογες γθροθγᾶ θοδαθ ἱπίγοιΗ! Ιυοο[ι.

ΕἰδΙ δωρο νθοθίθη θᾶγη αἀθριθηθηαί οΏΠΟς, Ίαγηθη Αυσυθίιµς αἰθοιπηυμΙᾶνί! ος νἱαῖθοθ εἱ αἰἰς δθγγποπίοιΙς ἰθηρως θχίγοχιι, ἀοπθο ἱπαιιχίὶ γηθηϊδηθη αθἰδίο. Τι ἱπίθγγοσθν!! ΠαΙτη, υἴγυγη ροδί αἰηυοὶ αηποδ οᾶπα Θ58 γηαΙΙθἱ η οδίνα. ΟΙ ία Γοοροπαϊδοθί «ΘθΏο, ραῖθι, ο ΏΠΑ ΘΒΒΘ Ππιαῖο», γηθράαοίη ΙΙΙ ραίθγ οὈϊδοῖ:: «Νο αιμΌίο αυ οαίνα Θ66Θ ποῖ!δ».

Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη μετάφραση των αποσπασμάτων «Ωυοά εεε Ιμεθῖέ» καὶ «ΕἰθΙ ... ποῖῖδ».

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΒΊ. Για καθεµιά από τις προτάσεις της Στήλης Ανα καταγράψετε το γράµµα της Στήλης Β που αντιστοιχεί στην ορθή απάντηση. Στήλη Α Στήλη Β 1. «Γενέθλιος» χρονολογία της α. 240 π.Χ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας β. 100 π.Χ. θεωρείται το έτος γ. 81 π.Χ. 2.0ΟιΙ Ρωμαίοι ανοίγουν έναν α. εγκυκλοπαιδισμού. δημιουργικό διάλογο µε τα β. αρχαϊσμού. ελληνικά πρότυπα µέσω της γ. ανταγωνισμού. πρόσληψης και του 3, Το πρώτο λογοτεχνικό είδος α. το έπος. που ωριμάζει στη Ρώμη είναι β. η ελεγεία. γ. η κωμωδία. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

4. Από τους παρακάτω λογοτέχνες |α. ο Τίβουλλος. µε την ελεγειακή ποίηση δεν β. ο Βεργίλιος. ασχολήθηκε γ. ο Προπέρτιος. δ.Το έπος Μεταμορφώσεις α. Οβίδιος. συνέγραψε ο Ρωμαίος ποιητής β. Κάτουλλος. γ. Οράτιος.

Β2. Να εντοπίσετε στα παραπάνω αποσπάσματα μία ετυμολογικά συγγενή λέξη της λατινικής για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις: εμπόδιο, διάγνωση, τρακτέρ, Ιανουάριος, υπέροχος.

ΓΊ. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις: ρεάες Ξ' την κλητική του ενικού αριθμού 1155] "Την. αιτιατική του πληθυντικού αριθμού στο ουδέτερο γένος οαδίγα :' τη δοτική στον ίδιο αριθµό θες ᾿ την. αφαιρετική του ενικού αριθμού στον συγκριτικό καὶ τον υπερθετικό βαθµό του ίδιου γένους ΩΘμοαά ᾿' τη γενική του πληθυντικού αριθμού στο θηλυκό γένος οἰαγᾶ "Τους τρεις βαθμούς του επιρρήµατος ΙποτεαϊΡίθ Ξ την ονομαστική του πληθυντικού αριθμού στο ίδιο γένος ΤοΓο5 ' Τη γενική του πληθυντικού αριθμού νοδίθΙη :. την αφαιρετική στον ίδιο αριθµό ἵθγηρς "την κλητική στον άλλο αριθµό εηο :' Τη δοτική στον άλλο αριθµό στο β΄ πρόσωπο ραίοΓ :' τη γενική του πληθυντικού αριθμού

Γ2. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθένα από τα παρακάτω ρήματα: ΡΙδομπΓθης :. την αιτιατική στο σουπίνο αααοπονί! :. Το α΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του μέλλοντα στην ίδια φωνή εχίγαοζιη :. ΤΟ γ΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα στην άλλη φωνή αααιχϊ( :. ΤΟ β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα στην ἴδια φωνή ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ππογίΗΓγΗη :. ΤΟ α΄ ενικό πρόσωπο της υποτακτικής του παρατατικού τηϊδθγδίωΓ ᾿' ΤΟ απαρέµφατο του μέλλοντα (να ληφθεί υπόψη το υποκείµενο) αὈϊθοίς :. το απαρέµφατο του ενεστώτα στην ίδια φωνή τθθΙδγυπέ ΤΟ β΄ ενικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα στην άλλη φωνή Ιμοοίέ :' ΤΟ γ΄ενικό πρόσωπο της οριστικής του συντελεσμένου μέλλοντα στην ίδια φωνή αερτθηθπαϊί :'-πις μετοχές του ρήματος στην ονομαστική ενικού του αρσενικού γένους στην ἴδια φωνή αἰεθίππυΙᾶνίέ :. Το γ΄ενικό πρόσωπο της υποτακτικής του ενεστώτα στην ἴδια φωνή ο556 "ΤΟ γ΄ πληθυντικό πρόσωπο της προστακτικής του μέλλοντα τπαΙΙοέ :. Το ἴδιο πρόσωπο στην υποτακτική του υπερσυντέλικου ποιῖς :. ΤΟ β΄πληθυντικό πρόσωτο της οριστικής του ενεστώτα

ΔΊα. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τους παρακάτω όρους: Ιαϊθηίθηη, ἑγ[θθς, Βοϊρίδη! (Το δεύτερο του κειµένου), γοδοθγᾶτ!, εεγπποπίδι5.

ΔΊβ. «ΑΡ Ηῖς ἵη οαθίγα [6] αείδίως οδοί (δες οἱ ἱγερίαμ»»: να μετατρέψετε την παθητική σύνταξη σε ενεργητική.

ΔΆλ2α. «[ῬΡγραθάδηοσδ] Βοϊρίδη! πυπτανδγυπί νϊγίΠίθΙη οἷυς ααπηϊγδίµτ 56 νοθηῖδδο»: να δηλώσετε τον σκοπό µε τη χρήση των προθέσεων οᾶδ5ᾶ και α4 (μονάδες 4), καθώς και µε δευτερεύουσα τελική πρόταση (μονάδες 3).

Δ2β. «Ηαᾶες ροδίηµαΠΙ αἀοππεδίοϊ δοϊρίδη! γοϊέμ!ξδγυπ»:νααναγνωρίσετε Το είδος της δευτερεύουσας πρότασης (μονάδα 1), να αιτιολογήσετε τον τρόπο εκφοράς της (μονάδες 2) και να δηλώσετε τη συντακτική της λειτουργία (μονάδες 2). Στη συνέχεια να συμπτύξετε τη δευτερεύουσα πρόταση στην αντίστοιχη µετοχή (µονάδες 3).

ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζοµένους)

1... Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόµενο µάθηµα. Στο εσώφυλλο πάνω- πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω-πάνω την ηµεροµηνία και το εξεταζόµενο µάθηµα. Να µην αντιγράψετε τα θέµατα στο τετράδιο καὶ να µη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας.

2... Να γράψετε το ονοµατεπώνυμό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως μόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέµατα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.

3... Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα µόνο µε µπλε ή µόνο µε μαύρο στυλό µε μελάνι που δεν σβήνει.

4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.

Β. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.

6. Ώρα δυνατής αποχώρησης: 17.00.

ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 202 2

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ 4 . « Ε θ νι κό ς πο ιη τή ς » τ ων Ρ ωμ αί ων θ ε ωρεί τ αι ο α. Βεργίλι ος . β. Οράτιος . γ. Λουκρήτι ος . 5 . Τ ο έ πο ς Μεταμο ρφώσεις σ υ νέ γραψε ο Ρ ωμ αί ο ς πο ιη τή ς α. Οβί διος. β. Κάτουλλος. γ. Οράτιος. Μο νάδ ες 1 0 Β 2. Να α ντ ι σ τοι χί σε τ ε τ ι ς λατι νι κέ ς λέξει ς τ η ς Στ ήλ ης Α μ ε τι ς ετ υ μο λο γι κά σ υ γγε νε ί ς λέ ξει ς τη ς Νέ ας Ε λλη νι κή ς τ η ς Στ ήλ ης Β (δ ύο στ οι χε ία τη ς Στ ήλ ης Β πε ρι σσ εύ ο υ ν). Στ ήλ η Α Στ ήλ η Β 1 . Discurrens α. πο λε ο δο μί α 2 . adgnōvit β. δι αδ ρο μ ή 3 . armis γ . κο ύρσ α 4 . domestici δ . βε σ τι άριο 5 . vestem ε. δ ό σ η στ . γνώσ η ζ. αρμ ατ ο λό ς Γ 1 . N α γράψε τ ε το υ ς τύ πο υ ς πο υ ζητ ού ντ αι γι α καθ ε μι ά από τ ι ς παρακά τ ω λέ ξ ει ς : mi l e s : τ η γε νι κή το υ ε νι κού αρι θ μο ύ i mpe ra t ōre m : τ η ν ο νο μ ασ τι κή τ ου ε νι κο ύ αρι θ μο ύ c a s tr a : τ η δο τι κή σ το ν ί δι ο αριθ μ ό tre pi dus : τ ο ν σ υ γκρι τι κό και υ πε ρθ ετ ι κό β αθμ ό σ τη ν ί δι α πτ ώσ η , σ το ν ί δι ο αρι θμ ό και σ το ί δι ο γέ νο ς turba : τ η δο τι κή το υ ί δι ου αριθ μ ού Q uod : τ η γε νι κή το υ ε νι κού αρι θ μο ύ σ τ ο ίδι ο γέ νο ς c l a r ā : τ ο υ ς τ ρει ς βαθ μο ύς τ ο υ ε πι ρρήμ α το ς dome s tic i : τ η γε νι κή το υ πλη θυ ντ ι κο ύ αρι θ μο ύ te mpus : τ η ν ο νο μ ασ τι κή σ το ν πλη θ υ ντ ι κό αριθ μ ό fi l i a m : τ η ν αφαι ρε τι κή στ ον ί δ ι ο αρι θμ ό ego : τ η δο τι κή τ ου ε νι κού αριθ μο ύ στ ο ί διο πρό σ ωπο pa te r : τ η γε νι κή το υ πλη θυ ντ ι κο ύ αρι θ μο ύ Μο νάδ ες 1 5

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ Γ 2 . Nα γράψε τε τ ου ς τύ πο υ ς πο υ ζη το ύ ντ αι γι α καθ έ να από τ α παρακά τω ρή μ ατ α : Discurrens : την αιτιατική στο σουπίνο adgnōvit : το α΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του μέλλοντα στην ίδια φωνή salut ā vi t : τ o α΄ ενικό και β΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του παρατατικού στην ίδια φωνή ad d uxit : το β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα στην ίδια φωνή miser ā tur : το απαρέμφατο του ενεστώτα nuntiav ē runt : το γ΄ ενικό πρόσωπο της οριστικής του μέλλοντα στην ίδια φωνή iussit : το απαρέμφατο του ενεστώτα και του παρακειμένου στην ίδια φωνή deprehendit : τις μετοχές του ρήματος στην ονομαστική ενικού του αρσενικού γένους στην ίδια φωνή esse : το β΄ ενικό και β΄ πληθυντικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα respondisset : τ o α΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα και του παρακειμένου στην ίδια φωνή Δ 1 α . Να αναγνωρίσετε συντακτικά τ ο υ ς παρακάτ ω όρο υ ς : mi l e s , Ab his , obvia , Scipi ō ni ( το δεύτερο του κειμένου ) , te mpus . Δ 1 β . « Cum illa respondisset » : να αναγνωρί σ ε τ ε τ ο είδ ο ς τη ς δε υ τε ρε ύο υ σας πρό τ αση ς (μ ο νάδ ες 2 ), τ ο ν τ ρό πο εισ αγωγή ς τ η ς (μο νάδ α 1 ) και να α ι τιο λο γήσ ετ ε τ ο ν τ ρό πο ε κφο ράς τη ς (μ ο νάδ ε ς 2 ). Μο νάδ ες 1 5 Δ 2 α . « c l a r ā voc e » : να αναλύ σ ε τ ε το ν ε πιθ ε τι κό προ σδ ιο ρισ μ ό στ η ν α ντ ί σ το ι χη δ ευ τ ερεύ ο υ σ α πρότ ασ η . Μο νάδ ε ς 6 Δ 2 β . « Tum [ pa te r ] inte rrog ā vit filia m » : να μ ε τατ ρέ ψε τε τ ην ε νε ργη τ ι κή σ ύ ντ αξη σε παθ η τική . Μο νάδ ε ς 9 Μο νάδ ες 1 5

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομέ νους) 1. Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα. Στο εσώφυλλο πάνω - πά νω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω - πάνω την ημερομηνία και το εξεταζόμενο μάθημα. Να μην α ντιγράψε τε τα θέματα στο τετράδιο και να μη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας. 2 . Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωσ η . Κ α τ ά τ η ν α π ο χ ώ ρ η σ ή σ α ς να π α ρ α δ ώ σ ε τ ε μ αζ ί μ ε τ ο τ ε τ ρ ά δ ι ο κ α ι τ α φ ω τ ο α ντ ί γ ρ α φ α . 3 . Ν α α π α ντ ή σ ε τ ε σ τ ο τε τ ρά δι ό σ α ς σ ε όλ α τ α θ έ μ α τ α μ ό νο μ ε μ π λε ή μ ό νο μ ε μ α ύ ρ ο σ τ υ λ ό μ ε μ ε λ ά νι π ο υ δ ε ν σ β ή νε ι . 4 . Κ ά θ ε α π ά ντ η σ η τ ε κ μ η ρ ι ω μ έ νη ε ί να ι α π ο δ ε κ τ ή . 5 . Δ ι ά ρ κ ε ι α ε ξ έ τ α σ η ς : τρ ε ι ς ( 3 ) ώ ρ ε ς με τ ά τη δ ι α νο μ ή τ ω ν φ ω τ οα ντ ι γ ρ ά φ ω ν. 6 . Ώ ρ α δ υ να τ ή ς α π ο χ ώ ρ η σ η ς : 1 7 . 0 0 . Σ ΑΣ ΕΥΧΟΜ ΑΣΤΕ K ΑΛΗ ΕΠΙ ΤΥΧΙ Α ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜ ΑΤΟ Σ