Λατινικά Πανελλήνιες 2024: Θέματα & Λύσεις

ΠΕΜΠΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2024 ΕΞΕΤΑΖΟΝΙΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) ΚΕΙΜΕΝΑ

ΜαΓοο Το Οἰοθὃθηθ οἱ Οδίο Απίδηίο οοπδυ[ου, ἰ µοῖμ5 Ῥθγοίμς Οδ,

πο! 6ο! σθηθτῖς νὶγ εθά ἰπαθηῖϊ ργανϊθθίη!, οοπίγα γθγη ρωσ. οοπίωγθν!.

ΕΠ οἰαη αυϊάαΙτη εθά Ιπηρτοῦί ν][| οοηαθοῦῖ θγαη!. Οαπῖπς α Οἰοθγθηθ εχ υγοε

θχριίδις εθοἱ. Ῥοοῖ! θἰς αἀθργθηθηδί δω οἱ ίη οαΓοΘΓΘ δἰγαπουδῆ δυπί. ΑΡ

Απϊδηο, αἰἴθγο οοπδυίςο, ΟΠ Ἵρθθ ο εχθτοῖ δο, ρτοθΙο νίοίιο,

Ιπίθηῖθοϊις Θθοῖ.

αἱ ερθη ΟδΗΙπαθ ποσα δθηίθηϊς αΙυΙδγιιπί οοπίυγαϊοπθγηηθ παδοθηίθιη

πο ογθαάθηπαᾶο οοπηῆΓπανξγυηί;, αμογώγη αυοϊοπίδίθγη 6θοῦ ππυ, Πο 5οΙΗγη

ΙπηργοΡί νθγ θίαγη ἰπηρθηᾶ, οἱ ίη Πο αηπππθανοτίθδθηη, ογιαάθΙίογ θἱ τθοῖθ Ιά

ΤαοίΙτ ε5εθ αἰοθγθηί. Νυπο ΙπίθΙΙθαο, οἱ ἰδίθ η Μαπδπα οαοίγα ρθγυθηθηϊ, αο

[πίθραϊε, πθγηπθη ἔαγη δθίωγη Ίογθ, αἱ ποπ νἱάθαί οοπυγαΏπΗδηΘ θ66 [αοίαηη,

ΠΘΙΠΙΠΘΙΙ ἔαγη ἱππργοδιη, αυ ποπ [αἰθδίιτ.

ΑΊ1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη μετάφραση των αποσπασμάτων «ΜαΓοο Τωπο Οἰοθίθηθ ... ἵη ΟοἄΓοθΓΘ οἰγαπασδή! δυηπῖ», Καὶ «αΗοΓ αυοίοτϊίδίθηη 5ο ππ ... αυὶ πο Γαϊθδίωτ».

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΒΊ. Για καθεµιά από τις προτάσεις της Στήλης Α να σημειώσετε το γράμμα της Στήλης Β που αντιστοιχεί στην ορθή απάντηση. Στήλη Α Στήλη 8 1. Οι Ρωμαίοι χρησιμοποιούσαν α. «ελληνορωμαϊκή». παντού το εθνικό επίθετο β. «λατινική». «ρωμαίος», ενώ για τη γλώσσα |γ. «ιταλική». τους διατήρησαν το επίθετο 2.Το 240 π.Χ. οργανώνει α. ο Λίβιος Ανδρόνικος. παραστάσεις θεάτρου µε β. ο Ναίβιος. ελληνικά έργα διασκευασµένα γ. ο Πλαύτος. στα λατινικά 3. Το λογοτεχνικό είδος που α. η λυρική ποίηση. ωριμάζει τελευταίο στη Ρώμη β. το έπος. είναι γ. η κωμωδία. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

4. Την ιστορική βιογραφία α. ο Προπέρτιος. εγκαινιάζει στη Ρώμη β. ο Οράτιος. γ. ο Κορνήλιος Νέπως. δ. Γην πρόθεση του Αυγούστου α. Ωδές. για ενίσχυση της υπαίθρου β. Μεταμορφώσεις. υπηρετεί το έργο του Βεργιλίου |γΥ. Γεωργικά.

Β2. Να εντοπίσετε στα παραπάνω κείµενα μία ετυμολογικά συγγενή λέξη της λατινικής για καθεµιά απόὀ τις παρακάτω λέξεις: ρεαλιστής, σοσιαλισμός, στραγγαλίζω, φίρμα, ρήγας

ΓΊ. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις / συνεκφορές: πορ]Ιεθίπη! φθηοπηῖς ' την αιτιατική πτώση στον άλλο αριθµό οἰατί "Τους άλλους δύο βαθμούς του επιθέτου στο ἴδιο γένος, στον ίδιο αριθµό και στην ίδια πτώση αυϊαάαη "τη γενική πτώση στο ίδιο γένος, στον ἄάλλο αριθµό νίτὶ :' την αιτιατική πτώση στον ίδιο αριθµό υτοε ᾿' Τη γενική πτώση στον άλλο αριθµό οἄΓοθγε "την κλητική πτώση στον ίδιο αριθµό ΘΞΡΘΙΗ την αφαιρετική πτώση στον ίδιο αριθµό 6θηίθηις :' την αιτιατική πτώση στον άλλο αριθµό [18111 ᾿' τους τρεις βαθμούς του επιρρήµατος ῖα "Τη γενική πτώση στο θηλυκό γένος, στον ἄλλο αριθµό οοπϊυγαϊ!δπθΙη "την ονομαστική πτώση στον ίδιο αριθµό

Γλ2α. «Νυπο ἰπίϊοΙΙθΩο ... αυὶ πο [αϊθδίηΓ»: Στο παραπάνω απόσπασμα να εντοπίσετε και να γράψετε τα τρία (5) ρήματα που βρίσκονται σε υποτακτική ἐγκλιση (µονάδες 3). Στη συνέχεια, να γράψετε τα απαρέµφατα ενεστώτατων ρημάτων αυτών στην ίδιαφωνή (μονάδες 3).

Γ2β. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθέναν από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους: οοπϊυτγᾶνί( ᾿ Το α΄ ενικό πρόσωπο της υποτακτικής του ενεστώτα στην ίδια φωνή οοηπδθοῦ! ογαπί ᾿ το γ΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα εθχρι[θ5 εί ᾿'Το β΄ ενικό πρόσωπο της οριστικής του παρατατικού στην άλλη φωνή αερτγθοηθηδί ευ ᾿' τη γενική του γερουνδίου αΙυδγυπί ᾿'. το α΄ πληθυντικό πρόσωπο της υποτακτικής του υπερσυντελίκου στην ίδια φωνή ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 3ἂΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

παδοθηίθηη ᾿. Τη µετοχή του μέλλοντα στο ίδιο γένος, στον ίδιο αριθµό και στην ίδια πτώση αἰοθγθη "Το β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα στην ίδια φωνή ΙπίοΙθοο "την αφαιρετική στο σουπίνο ΤοΓθ ᾿ Το απαρέµφατο του ενεστώτα

ΔΊα. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τους παρακάτω όρους: Ιπαθηῖί: εἴναι ..οοοοννννννεενννννεεεεεν ΟΤΤΟ ννννννεννννννωνενε εν ννον οχ τΓΏθ6: είναι! ...οοοοονννεεεεεεεεεεεεον ΟΤΟΘ νννννννννννννννννννν τε νον οί: εἴναι ...οοοοοοεεεεεννννεεεεεεν ΟΤΟ ον νννννννννννεεεεενννννον ΠΟΠ οιθαθηῖο: ῳῷεἴναι ........οοοοοοονεεννννεον ΟΤΤΟ ον ννννννενεεννενννεεεενον Ταοίμτ ο 566: είναι ...οοοοονννννεεεεεεεεεεον ΟΤΤΟ νννννννννννννννννννννννὸν

ΔΊβ. «αυὶ πο [αϊεδίυτγ»: Να αναγνωρίσετε το είδος της πρότασης (μονάδα 1), να δηλώσετε τη συντακτική της λειτουργία (μονάδα 1) και να δικαιολογήσετε τον τρόπο εκφοράς της (µονάδες 3).

Δλα. «ΑΡ Απϊδηῖίο, αΙίθγο οοπδίο, Οαπῖπα ἵροοθ [...] ργοθίο νἰοίµο, Ιπίθγ[θοίμς εοδ5ί»: Να μετατρέψετε την παθητική σύνταξη σε ενεργητική.

Δ2β. «Μαγοο Τωυο Οἰοθίῦης οἱ ΩΟαοἷο Απίδηϊο οοπδυ[ίθμ5»: Να χαρακτηρίσετε συντακτικά την ἐκφραση (μονάδα 1) και να τη μετατρέψετε σε δευτερεύουσα χρονική πρόταση εισαγόµενη µε τον ιστορικό / διηγηµατικό σύνδεσμο ο (μονάδες 7).

ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους /τις εξεταζόµενες)

1... Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόµενο µάθηµα. Στο εσώφυλλο πάνω- πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω-πάνω την ηµεροµηνία και το εξεταζόµενο µάθηµα. Να µην αντιγράψετε τα θέµατα στο τετράδιο και να µη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το ὀνομά σας.

2... Να γράψετε το ονοµατεπώνυμό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέµατα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.

3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα µόνο µε µπλε ή µόνο µε μαύρο στυλό µε μελάνι που δεν σβήνει.

4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη εἶναι αποδεκτή.

Β. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (8) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.

6. Ώρα δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ.

ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Εοτίµπα Βοπα! ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2024

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΚΕΙΜΕΝΑ

Τωγη Ραουνίωο αἰχίέ 5οπῦὅγα αυἰάθη θ660 οἱ σγαπαία αυᾶθ εοτροίααθί, 5θά ναδτ! ἵαπηθη θα οἱοἱ αυπδγα θἱ αοθγοίδγα. «Ιῖα θε» ἰπαυῖ Αοοίυο «υἱ αἰοίς; πθαθ Ία πηθ 52 ραθηϊίθΙ; πηθ]ίδγα θηίπῃ Ίογθ ερθγο, αυᾶθ αθίποθρο 6οπΡαΠ. Να αυοα Ίη ρογηδ θοί, ἰάθηη θ66 αἰυπί ίη ἰπασθηῖῖς: αυᾶθ αἰγὰ οἱ αοθγΌα παδουπίι, ροδί Πωπί πα οἱ Ιπουπάα; ορθά αυΏθ οἰσπιπίωγ οἰδῆη ν]δία θἱ πιοῖία, πο γηαίϊγα π1οχ Πιπί εθά ρα».

Τα αυΐθηι, ργοϊίπάθ αυαδί ου πιαῖγε ΕναπατΓ! πο Ιοηυδηο, 5θγΠΠὂηΘ απο γηυ!ᾶς απο απ ουδοἰδἰο υἰθηδ, αυτο πθγηίπθΙη δοῖΓθ αἴημθ ΙπίθΙΙθΟΘΓΘ ν]δ, αυᾶθ αἴοαο. Ωυίη, ΠοΠππο ἰπθρίο, ἴαοθο, υἱ οοπθθαµδτο, αυοά νὶς7 θα απ Πα ίαίθηη 10! ρἰαοδγο αἰοῖς, αυοά Ποπθοία οἱ θοπµᾶ θἱ πιοαθοθίαᾳ οἰἵ. Θίο θγᾷΟ νῖνε, υἲ νὶ! απ αυ, 5θά οἷο ΙοαθΓθ, υἱ νὶ! αθἰδίο ποδίγας; αἴαιιε ἰά αυοά ἃ Ο. ΟαθδαΓθ Βοπρίωπ θοἱ, Πα 5θΠηρθΓ Ίη πιθπιοΓίᾶ οἱ η ρθοίογθ: «ἴθπαμαΓη 6οορη, δίο Τμσίας νθγογη Ιπδοίθης αἴαιμθ ἰπαιμαπίω».

Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη μετάφραση των αποσπασμάτων: «Ιία οδὲ» ἰπαυῖέ Αοοΐ5 ... 5θαά ρυίγ]α» καὶ «Ωυίη, ΠοΠππο ἰπερίο ... αἴαμο ἱπαιμαῖίμ».

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΒΊ. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις µε βάση το περιεχόμενό τους ως Σωστές (Σ) ή Λανθασμένες (Λ): 1. Η λατινική ήταν µία από τις διαλέκτους της αρχαίας Ιταλίας. 2. ΟΙ Ρωμαίοι παράγουν και νέα λογοτεχνικά εἴδη, όπως η σάτιρα. ὃδ. Ο Βάρρων έγραψε έργα σε ποιητικό λόγο µε περιεχόµενο σχετικό µε τη ρωμαϊκή και παγκόσμια ιστορία. 4. Ο Κορνήλιος Νέπως έγραψε βιογραφίες µόνο διάσηµων Ρωμαίων. δ. Ο Οράτιος είναι γνωστός Ρωμαίος επικός ποιητής.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

Β2. Να αντιστοιχίσετε τις λατινικές λέξεις της Στήλης Α µε τις ετυμολογικά συγγενείς λέξεις της Νέας Ελληνικής της Στήλης Β (ένα στοιχείο της Στήλης Β περισσεύει). Μονάδες Ί10 ΓΊ. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις / συνεκφορές: ασταπαῖα "Τους άλλους δύο βαθμούς του επιθέτου στο ἴδιο γένος, στον ίδιο αριθµό και στην ίδια πτώση τπθ "Τη δοτική πτώση στον ίδιο αριθµό ππείδγα :' Τους τρεις βαθμούς του επιρρήµατος ροππς :' την αιτιατική πτώση στον ίδιο αριθµό Ιάθν ᾿. την ονομαστική πτώση στο ίδιο γένος, στον άλλο αριθµό γπαίΓθ "Τη γενική πτώση στον άλλο αριθµό 866ΓΙΠΟΠΕ :. την κλητική πτώση στον ίδιο αριθµό ΠΘΙΠΠΘΙΗ ᾿' τη δοτική πτώση στον ίδιο αριθµό νίτί ". την αιτιατική πτώση στον άλλο αριθµό πηθποτίᾶ ᾿. Τη γενική πτώση στον ίδιο αριθµό νθγΏΗ Ιπεοίθης την αφαιρετική πτώση στον ίδιο αριθµό

Γλα. «Βίος οΓᾷο νῖνο, υἲ νὶγὶ απαυἰ, 5θά εἰς ΙοαµοΓο, υἵ νὶγὶ αοἰδίς ποδίγας; αἴαπο ἰά απο ἃ Ο. Οαεδᾶτγο 5οτϊρίμΠ εδί, Παθ 5θηηροΓἰη τπεΙποτίᾶ οἱ η ρθοίοτε»: Στο παραπάνω απόσπασµα να εντοπίσετε και να γράψετε τα τρία (83) ρήματα που βρίσκονται σε προστακτική έγκλιση (μονάδες 3). Στη συνέχεια, να γράψετε το β΄ ενικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα των ρημάτων αυτών, στην ίδια φωνή (μονάδες 3). μονάδες 6 ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

Γ2β. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθέναν από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους: 5οπρδίςοοι "ΤΟ γ΄ πληθυντικό πρόσωπο της υποτακτικής του παρατατικού, στην ίδια φωνή νιαδτῖ :. Την αιτιατική στο σουπίνο Ἡυπε :. ΤΟ β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα αἰασπυπίωγ :' τη µετοχή παρακειµένου στην ονομαστική ενικού, στο αρσενικό γένος υἰοτῖς :. Τη δοτική πτώση του γερουνδίου νὶα :. ΤΟΥ΄ ενικό πρόσωπο της υποτακτικής του ενεστώτα οι Το β΄ πληθυντκό πρόσωπο της οριστικής του συντελεσμένου μέλλοντα Τμρίας :. Το απαρέµφατο του ενεστώτα και του παρακειµένου, στην ἴδια φωνή μονάδες 9

ΔΊα. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τους παρακάτω όρους: [1-Ἡ Είναι ον οννννεεεεεεεεεεεεον ΟΤΟ ων ννν εν εννεννεννε νε ννον αυτα: Εἴν Ιον ννωνωωνεενεεεεεεεεεεον ΟΤΤΟ νννεννεεν εν ενε νε ενεννων αππῖδ: εἶναι ον ονν νο νεωνενννεεεενεον ΟΤΟΟ ων ννννεν εενννν εν εεεενων ρίαοδγο: . μονάδες 8 ΔΊβ. «αυοὰ ποειπίπθιη δοῖγε αἴημο ἰπίοΙΙθσθΓθ νὶδ»: Να αναγνωρίσετε το είδος της δευτερεύουσας πρότασης (µονάδες 2), να δηλώσετε τη συντακτική της λειτουργία (μονάδα 1) και να αιτιολογήσετε τον τρόπο εισαγωγής και εκφοράς της (µονάδες 3). μονάδες 8

Δλα. «ὉΒῖο θγᾷο νῖνε»: Να αναδιατυπώσετε την παραπάνω πρόταση, ώστε να δηλώνεται η απαγόρευση και µε τους δύο τρόπους. μονάδες 8 Δ2β. «Βθα απία[ίαίθη (θ!ὶ ρἰαοδγθ αἰοῖς, αποῖ Ποπεδία οἱ ΏοΠπα οἵ πποαάθδία οἱ»: Να μετατρέψετε τον πλάγιο λόγο σε ευθύ. μονάδες 8

ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζοµένους)

1... Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόµενο µάθηµα. Στο εσώφυλλο πάνω- πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω-πάνω την ηµεροµηνία και το εξεταζόµενο µάθηµα. Να µην αντιγράψετε τα θέµατα στο τετράδιο και να µη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το ὀνομά σας.

2. Να γράψετε το ονοµατεπώνυμό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως μόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέµατα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.

3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα µόνο µε µπλε ή µόνο µε μαύρο στυλό µε μελάνι που δεν σβήνει.

4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.

Β. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.

6. Ώρα δυνατής αποχώρησης: 17.00.

ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Εοτίμπα Βοπα! ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΔΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2024

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ Β 2. Να αντιστοιχίσετε τις λατινικές λέξεις της Στήλης Α με τις ετυμολογικά συγγενεί ς λέξεις της Νέας Ελληνικής της Στήλης Β . Στήλη Α Στήλη Β 1. pomis α . μήτρα 2. gignuntur β . βούληση 3. mollia γ . πόμολο 4. matre δ . απόγονος 5. vis ε . μαλακός Γ 1. N α γράψετε τους τύπους π ου ζητούνται για καθεμι ά από τις παρακάτω λέξεις / συνεκφορές : grandia : τους άλλους δ ύο βαθμούς του επιθέτου στο ί δι ο γένος , στον ίδιο αριθμό και στην ίδια πτώση me : τη δοτική πτώση στον ίδιο αριθμό meli ō ra : τους τρεις βαθμούς του επιρρήματος pomis : την αιτι ατική πτώση στον ίδιο αριθμό idem : την ονομαστική πτώση στο ίδιο γένος , στον άλλο αριθμό matre : τη γενική πτώση στον άλλο αριθμό serm ō ne : την κλητική πτώση στον ίδιο αριθμό neminem : τη δοτική πτώση στον ίδιο αριθμό viri : την αιτι ατική πτώση στον άλλο αριθμό memori ā : τη γενική πτώση στον ίδιο αριθμό verbum insolens : την αφαιρετική πτώση στον ίδιο αριθμό Γ 2 α . « Sic ergo vive, ut viri ant ī qui, sed sic loquere, ut viri aet ā tis nostrae; atque id quod a C. Caesar e scriptum est, habe sem per in memori ā et in pectore »: Στο παραπάνω απόσπασμ α να εντοπίσετε και να γράψ ετε τα τρία (3) ρήματα που βρίσκονται σε προστακτική έγκλιση ( μονάδες 3). Στη συνέχεια , να γράψετε το β΄ ενι κό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα των ρημάτων αυτών , στην ίδια φωνή ( μονάδες 3). μονάδες 6

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ Γ 2 β . N α γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθέναν από τους παρακάτω ρηματικούς τύπ ους : scripsisset : το γ΄ πληθυντικό πρόσωπο της υποτακτικής του παρατατικού , στην ίδια φωνή vid ē ri : την αιτιατική στο σουπίνο fiunt : το β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα gignuntur : τη μετοχή παρακειμένου στην ονομαστική ενικού , στο αρσενικό γένος uteris : τη δοτική πτώση του γερουνδίου vis : το γ΄ ενικό πρόσωπο της υποτακτικής του ενεστώτα sit : το β΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του συντελεσμένου μέλλοντα fugias : το απαρέμφατο του ενεστώτα και του παρακειμένου , στην ίδια φωνή μονάδες 9 Δ 1. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τους παρακάτω όρους : me: είναι ……………………. στο ……………………. dura: είναι ……………………. στο ……………………. post: είναι ……………………. στο ……………………. Evandri: είναι ……………………. στο ……………………. annis: είναι ……………………. στο ……………………. plac ē re: είναι ……………………. στο ……………………. a C. Caesare: είναι ……………………. στο ……………………. inaud ī tum: είναι ……………………. στο ……………………. Δ 2 α . «quod neminem scire atque intellegere vis» : Να αναγνωρίσετε το είδος της δευτερεύουσας πρότασης ( μονάδες 2), να δηλώσετε τη συντακτική της λειτουργία ( μονάδα 1) και να αιτιολογήσετε τον τρόπο εισαγωγής και εκφοράς της ( μονάδες 3). μονάδες 6 Δ 2 β . «Sic ergo vive» : Να αναδιατυπώσετε την παραπάνω πρόταση , ώστε να δηλώνεται η απαγόρευση και με τους δύο τρόπους . μονάδες 8

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ( για τους εξεταζομένους ) 1. Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα . Στο εσώφυλλο πάνω - πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή . Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω - πάνω την ημερομηνία και το εξεταζόμενο μάθημα . Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο και να μη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας . 2 . Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν . Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση . Κ α τ ά τ η ν α π ο χ ώ ρ η σ ή σ α ς ν α π α ρ α δ ώ σ ε τ ε μ α ζ ί μ ε τ ο τ ε τ ρ ά δ ι ο κ α ι τ α φ ω τ ο α ν τ ί γ ρ α φ α . 3 . Ν α α π α ν τ ή σ ε τ ε σ τ ο τ ε τ ρ ά δ ι ό σ α ς σ ε ό λ α τ α θ έ μ α τ α μ ό ν ο μ ε μ π λ ε ή μ ό ν ο μ ε μ α ύ ρ ο σ τ υ λ ό μ ε μ ε λ ά ν ι π ο υ δ ε ν σ β ή ν ε ι . 4 . Κ ά θ ε α π ά ν τ η σ η τ ε κ μ η ρ ι ω μ έ ν η ε ί ν α ι α π ο δ ε κ τ ή . 5 . Δ ι ά ρ κ ε ι α ε ξ έ τ α σ η ς : τ ρ ε ι ς ( 3 ) ώ ρ ε ς μ ε τ ά τ η δ ι α ν ο μ ή τ ω ν φ ω τ ο α ν τ ι γ ρ ά φ ω ν . 6 . Ώ ρ α δ υ ν α τ ή ς α π ο χ ώ ρ η σ η ς : 1 7 . 0 0 . ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ K ΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Fortuna Bona! ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ