Λατινικά Επαναληπτικές 2022: Θέματα & Λύσεις

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2022

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΚΕΙΜΕΝΑ

ΕΙβράπΠθης πηθς ρθὪθα οἷιτς απιπηδανθη;; θυ Ιἰαδἰθηίθηη αααπονί; εχίγεοἴιΙ ἰπηρθγαίδγθηη θι δαΙυϊδν!!. Ηίπο ο οοΓηΙΗΙδηθο δοδ θιΙ δααιϊ'. ΑΡ ΗΙς Ιη οαοίγα αθδίις εοἱ ἰπῖο οἱ ἱγθρίαιιο, αγ οὈνία ἵυγΏα αυαδί πιο Θθγη ππΙδθγδίιτ.

ΘΩμοα αἱ ργαθάδηθα αηπιδανοπδηαη, αὈἰθοῖς ας ἰἴαπιαΘθ αρρτορἰπαμανδτιπί οἱ οἰαγᾶᾷ νοοθ Βοϊρίδη! πυπΏπανδτιπί (Ιπογθαϊοίε αυαϊί!) ν][[Πίθη θἷως ααππΓδίωη δ8 νθηῖδθθ. ΗΏθο ροδίηµθη αοπιθοῖο!ἱ Βοϊρίδη! γθυΙδγυπ, 6 ογες γθροθγᾶ θοδαθ ἱπίγοιΗ! Ιυοο[ι.

ΕἰδΙ δωρο νθοθίθη θᾶγη αἀθριθηθηαί οΏΠΟς, Ίαγηθη Αυσυθίιµς αἰθοιπηυμΙᾶνί! ος νἱαῖθοθ εἱ αἰἰς δθγγποπίοιΙς ἰθηρως θχίγοχιι, ἀοπθο ἱπαιιχίὶ γηθηϊδηθη αθἰδίο. Τι ἱπίθγγοσθν!! ΠαΙτη, υἴγυγη ροδί αἰηυοὶ αηποδ οᾶπα Θ58 γηαΙΙθἱ η οδίνα. ΟΙ ία Γοοροπαϊδοθί «ΘθΏο, ραῖθι, ο ΏΠΑ ΘΒΒΘ Ππιαῖο», γηθράαοίη ΙΙΙ ραίθγ οὈϊδοῖ:: «Νο αιμΌίο αυ οαίνα Θ66Θ ποῖ!δ».

Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη μετάφραση των αποσπασμάτων «Ωυοά εεε Ιμεθῖέ» καὶ «ΕἰθΙ ... ποῖῖδ».

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΒΊ. Για καθεµιά από τις προτάσεις της Στήλης Ανα καταγράψετε το γράµµα της Στήλης Β που αντιστοιχεί στην ορθή απάντηση. Στήλη Α Στήλη Β 1. «Γενέθλιος» χρονολογία της α. 240 π.Χ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας β. 100 π.Χ. θεωρείται το έτος γ. 81 π.Χ. 2.0ΟιΙ Ρωμαίοι ανοίγουν έναν α. εγκυκλοπαιδισμού. δημιουργικό διάλογο µε τα β. αρχαϊσμού. ελληνικά πρότυπα µέσω της γ. ανταγωνισμού. πρόσληψης και του 3, Το πρώτο λογοτεχνικό είδος α. το έπος. που ωριμάζει στη Ρώμη είναι β. η ελεγεία. γ. η κωμωδία. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

4. Από τους παρακάτω λογοτέχνες |α. ο Τίβουλλος. µε την ελεγειακή ποίηση δεν β. ο Βεργίλιος. ασχολήθηκε γ. ο Προπέρτιος. δ.Το έπος Μεταμορφώσεις α. Οβίδιος. συνέγραψε ο Ρωμαίος ποιητής β. Κάτουλλος. γ. Οράτιος.

Β2. Να εντοπίσετε στα παραπάνω αποσπάσματα μία ετυμολογικά συγγενή λέξη της λατινικής για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις: εμπόδιο, διάγνωση, τρακτέρ, Ιανουάριος, υπέροχος.

ΓΊ. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις: ρεάες Ξ' την κλητική του ενικού αριθμού 1155] "Την. αιτιατική του πληθυντικού αριθμού στο ουδέτερο γένος οαδίγα :' τη δοτική στον ίδιο αριθµό θες ᾿ την. αφαιρετική του ενικού αριθμού στον συγκριτικό καὶ τον υπερθετικό βαθµό του ίδιου γένους ΩΘμοαά ᾿' τη γενική του πληθυντικού αριθμού στο θηλυκό γένος οἰαγᾶ "Τους τρεις βαθμούς του επιρρήµατος ΙποτεαϊΡίθ Ξ την ονομαστική του πληθυντικού αριθμού στο ίδιο γένος ΤοΓο5 ' Τη γενική του πληθυντικού αριθμού νοδίθΙη :. την αφαιρετική στον ίδιο αριθµό ἵθγηρς "την κλητική στον άλλο αριθµό εηο :' Τη δοτική στον άλλο αριθµό στο β΄ πρόσωπο ραίοΓ :' τη γενική του πληθυντικού αριθμού

Γ2. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθένα από τα παρακάτω ρήματα: ΡΙδομπΓθης :. την αιτιατική στο σουπίνο αααοπονί! :. Το α΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του μέλλοντα στην ίδια φωνή εχίγαοζιη :. ΤΟ γ΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα στην άλλη φωνή αααιχϊ( :. ΤΟ β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα στην ἴδια φωνή ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ππογίΗΓγΗη :. ΤΟ α΄ ενικό πρόσωπο της υποτακτικής του παρατατικού τηϊδθγδίωΓ ᾿' ΤΟ απαρέµφατο του μέλλοντα (να ληφθεί υπόψη το υποκείµενο) αὈϊθοίς :. το απαρέµφατο του ενεστώτα στην ίδια φωνή τθθΙδγυπέ ΤΟ β΄ ενικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα στην άλλη φωνή Ιμοοίέ :' ΤΟ γ΄ενικό πρόσωπο της οριστικής του συντελεσμένου μέλλοντα στην ίδια φωνή αερτθηθπαϊί :'-πις μετοχές του ρήματος στην ονομαστική ενικού του αρσενικού γένους στην ἴδια φωνή αἰεθίππυΙᾶνίέ :. Το γ΄ενικό πρόσωπο της υποτακτικής του ενεστώτα στην ἴδια φωνή ο556 "ΤΟ γ΄ πληθυντικό πρόσωπο της προστακτικής του μέλλοντα τπαΙΙοέ :. Το ἴδιο πρόσωπο στην υποτακτική του υπερσυντέλικου ποιῖς :. ΤΟ β΄πληθυντικό πρόσωτο της οριστικής του ενεστώτα

ΔΊα. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τους παρακάτω όρους: Ιαϊθηίθηη, ἑγ[θθς, Βοϊρίδη! (Το δεύτερο του κειµένου), γοδοθγᾶτ!, εεγπποπίδι5.

ΔΊβ. «ΑΡ Ηῖς ἵη οαθίγα [6] αείδίως οδοί (δες οἱ ἱγερίαμ»»: να μετατρέψετε την παθητική σύνταξη σε ενεργητική.

ΔΆλ2α. «[ῬΡγραθάδηοσδ] Βοϊρίδη! πυπτανδγυπί νϊγίΠίθΙη οἷυς ααπηϊγδίµτ 56 νοθηῖδδο»: να δηλώσετε τον σκοπό µε τη χρήση των προθέσεων οᾶδ5ᾶ και α4 (μονάδες 4), καθώς και µε δευτερεύουσα τελική πρόταση (μονάδες 3).

Δ2β. «Ηαᾶες ροδίηµαΠΙ αἀοππεδίοϊ δοϊρίδη! γοϊέμ!ξδγυπ»:νααναγνωρίσετε Το είδος της δευτερεύουσας πρότασης (μονάδα 1), να αιτιολογήσετε τον τρόπο εκφοράς της (μονάδες 2) και να δηλώσετε τη συντακτική της λειτουργία (μονάδες 2). Στη συνέχεια να συμπτύξετε τη δευτερεύουσα πρόταση στην αντίστοιχη µετοχή (µονάδες 3).

ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζοµένους)

1... Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόµενο µάθηµα. Στο εσώφυλλο πάνω- πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω-πάνω την ηµεροµηνία και το εξεταζόµενο µάθηµα. Να µην αντιγράψετε τα θέµατα στο τετράδιο καὶ να µη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας.

2... Να γράψετε το ονοµατεπώνυμό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως μόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέµατα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.

3... Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα µόνο µε µπλε ή µόνο µε μαύρο στυλό µε μελάνι που δεν σβήνει.

4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.

Β. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.

6. Ώρα δυνατής αποχώρησης: 17.00.

ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ