Λατινικά Επαναληπτικές 2024: Θέματα & Λύσεις

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2024

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΚΕΙΜΕΝΑ

Τωγη Ραουνίωο αἰχίέ 5οπῦὅγα αυἰάθη θ660 οἱ σγαπαία αυᾶθ εοτροίααθί, 5θά ναδτ! ἵαπηθη θα οἱοἱ αυπδγα θἱ αοθγοίδγα. «Ιῖα θε» ἰπαυῖ Αοοίυο «υἱ αἰοίς; πθαθ Ία πηθ 52 ραθηϊίθΙ; πηθ]ίδγα θηίπῃ Ίογθ ερθγο, αυᾶθ αθίποθρο 6οπΡαΠ. Να αυοα Ίη ρογηδ θοί, ἰάθηη θ66 αἰυπί ίη ἰπασθηῖῖς: αυᾶθ αἰγὰ οἱ αοθγΌα παδουπίι, ροδί Πωπί πα οἱ Ιπουπάα; ορθά αυΏθ οἰσπιπίωγ οἰδῆη ν]δία θἱ πιοῖία, πο γηαίϊγα π1οχ Πιπί εθά ρα».

Τα αυΐθηι, ργοϊίπάθ αυαδί ου πιαῖγε ΕναπατΓ! πο Ιοηυδηο, 5θγΠΠὂηΘ απο γηυ!ᾶς απο απ ουδοἰδἰο υἰθηδ, αυτο πθγηίπθΙη δοῖΓθ αἴημθ ΙπίθΙΙθΟΘΓΘ ν]δ, αυᾶθ αἴοαο. Ωυίη, ΠοΠππο ἰπθρίο, ἴαοθο, υἱ οοπθθαµδτο, αυοά νὶς7 θα απ Πα ίαίθηη 10! ρἰαοδγο αἰοῖς, αυοά Ποπθοία οἱ θοπµᾶ θἱ πιοαθοθίαᾳ οἰἵ. Θίο θγᾷΟ νῖνε, υἲ νὶ! απ αυ, 5θά οἷο ΙοαθΓθ, υἱ νὶ! αθἰδίο ποδίγας; αἴαιιε ἰά αυοά ἃ Ο. ΟαθδαΓθ Βοπρίωπ θοἱ, Πα 5θΠηρθΓ Ίη πιθπιοΓίᾶ οἱ η ρθοίογθ: «ἴθπαμαΓη 6οορη, δίο Τμσίας νθγογη Ιπδοίθης αἴαιμθ ἰπαιμαπίω».

Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη μετάφραση των αποσπασμάτων: «Ιία οδὲ» ἰπαυῖέ Αοοΐ5 ... 5θαά ρυίγ]α» καὶ «Ωυίη, ΠοΠππο ἰπερίο ... αἴαμο ἱπαιμαῖίμ».

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΒΊ. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις µε βάση το περιεχόμενό τους ως Σωστές (Σ) ή Λανθασμένες (Λ): 1. Η λατινική ήταν µία από τις διαλέκτους της αρχαίας Ιταλίας. 2. ΟΙ Ρωμαίοι παράγουν και νέα λογοτεχνικά εἴδη, όπως η σάτιρα. ὃδ. Ο Βάρρων έγραψε έργα σε ποιητικό λόγο µε περιεχόµενο σχετικό µε τη ρωμαϊκή και παγκόσμια ιστορία. 4. Ο Κορνήλιος Νέπως έγραψε βιογραφίες µόνο διάσηµων Ρωμαίων. δ. Ο Οράτιος είναι γνωστός Ρωμαίος επικός ποιητής.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

Β2. Να αντιστοιχίσετε τις λατινικές λέξεις της Στήλης Α µε τις ετυμολογικά συγγενείς λέξεις της Νέας Ελληνικής της Στήλης Β (ένα στοιχείο της Στήλης Β περισσεύει). Μονάδες Ί10 ΓΊ. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις / συνεκφορές: ασταπαῖα "Τους άλλους δύο βαθμούς του επιθέτου στο ἴδιο γένος, στον ίδιο αριθµό και στην ίδια πτώση τπθ "Τη δοτική πτώση στον ίδιο αριθµό ππείδγα :' Τους τρεις βαθμούς του επιρρήµατος ροππς :' την αιτιατική πτώση στον ίδιο αριθµό Ιάθν ᾿. την ονομαστική πτώση στο ίδιο γένος, στον άλλο αριθµό γπαίΓθ "Τη γενική πτώση στον άλλο αριθµό 866ΓΙΠΟΠΕ :. την κλητική πτώση στον ίδιο αριθµό ΠΘΙΠΠΘΙΗ ᾿' τη δοτική πτώση στον ίδιο αριθµό νίτί ". την αιτιατική πτώση στον άλλο αριθµό πηθποτίᾶ ᾿. Τη γενική πτώση στον ίδιο αριθµό νθγΏΗ Ιπεοίθης την αφαιρετική πτώση στον ίδιο αριθµό

Γλα. «Βίος οΓᾷο νῖνο, υἲ νὶγὶ απαυἰ, 5θά εἰς ΙοαµοΓο, υἵ νὶγὶ αοἰδίς ποδίγας; αἴαπο ἰά απο ἃ Ο. Οαεδᾶτγο 5οτϊρίμΠ εδί, Παθ 5θηηροΓἰη τπεΙποτίᾶ οἱ η ρθοίοτε»: Στο παραπάνω απόσπασµα να εντοπίσετε και να γράψετε τα τρία (83) ρήματα που βρίσκονται σε προστακτική έγκλιση (μονάδες 3). Στη συνέχεια, να γράψετε το β΄ ενικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα των ρημάτων αυτών, στην ίδια φωνή (μονάδες 3). μονάδες 6 ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

Γ2β. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθέναν από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους: 5οπρδίςοοι "ΤΟ γ΄ πληθυντικό πρόσωπο της υποτακτικής του παρατατικού, στην ίδια φωνή νιαδτῖ :. Την αιτιατική στο σουπίνο Ἡυπε :. ΤΟ β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα αἰασπυπίωγ :' τη µετοχή παρακειµένου στην ονομαστική ενικού, στο αρσενικό γένος υἰοτῖς :. Τη δοτική πτώση του γερουνδίου νὶα :. ΤΟΥ΄ ενικό πρόσωπο της υποτακτικής του ενεστώτα οι Το β΄ πληθυντκό πρόσωπο της οριστικής του συντελεσμένου μέλλοντα Τμρίας :. Το απαρέµφατο του ενεστώτα και του παρακειµένου, στην ἴδια φωνή μονάδες 9

ΔΊα. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τους παρακάτω όρους: [1-Ἡ Είναι ον οννννεεεεεεεεεεεεον ΟΤΟ ων ννν εν εννεννεννε νε ννον αυτα: Εἴν Ιον ννωνωωνεενεεεεεεεεεεον ΟΤΤΟ νννεννεεν εν ενε νε ενεννων αππῖδ: εἶναι ον ονν νο νεωνενννεεεενεον ΟΤΟΟ ων ννννεν εενννν εν εεεενων ρίαοδγο: . μονάδες 8 ΔΊβ. «αυοὰ ποειπίπθιη δοῖγε αἴημο ἰπίοΙΙθσθΓθ νὶδ»: Να αναγνωρίσετε το είδος της δευτερεύουσας πρότασης (µονάδες 2), να δηλώσετε τη συντακτική της λειτουργία (μονάδα 1) και να αιτιολογήσετε τον τρόπο εισαγωγής και εκφοράς της (µονάδες 3). μονάδες 8

Δλα. «ὉΒῖο θγᾷο νῖνε»: Να αναδιατυπώσετε την παραπάνω πρόταση, ώστε να δηλώνεται η απαγόρευση και µε τους δύο τρόπους. μονάδες 8 Δ2β. «Βθα απία[ίαίθη (θ!ὶ ρἰαοδγθ αἰοῖς, αποῖ Ποπεδία οἱ ΏοΠπα οἵ πποαάθδία οἱ»: Να μετατρέψετε τον πλάγιο λόγο σε ευθύ. μονάδες 8

ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζοµένους)

1... Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόµενο µάθηµα. Στο εσώφυλλο πάνω- πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω-πάνω την ηµεροµηνία και το εξεταζόµενο µάθηµα. Να µην αντιγράψετε τα θέµατα στο τετράδιο και να µη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το ὀνομά σας.

2. Να γράψετε το ονοµατεπώνυμό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως μόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέµατα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.

3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα µόνο µε µπλε ή µόνο µε μαύρο στυλό µε μελάνι που δεν σβήνει.

4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.

Β. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.

6. Ώρα δυνατής αποχώρησης: 17.00.

ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Εοτίμπα Βοπα! ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 4ΔΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ