Λατινικά Επαναληπτικές 2023: Θέματα & Λύσεις

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2023

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) ΚΕΙΜΕΝΑ

υΡἱ Ηθγουίθο, Θ ΒοΠΏΏΟ Θχοϊϊδίις, αΓθΩΘΠΙ αθροθχί! οἱ ραπίθηη αΌθθ6Θ 86θηδί, ρθτοῖ! ο ργοχίπΠπαγη θρθίποθΙ; εθά ροδίαµαγη ο νεοῖσῖα ἴογας νθ[6ᾶ νἱαῖ, οοπ[Ώθιι5 αΓΘΟΘΠΙ ΘΧ Ιοοο ἰπ[θθίο αππονᾶγε οοθρί. θά ον γηυοῖίωσ οχ δρθίυποᾶ αυαπως ΗθγουίθΗ οοηνθη!. Τη Οαουδ, νὶ ργοπίοδΓθ θι οοηδίια, ΗθτγουΙ5 οἰανᾶ ἰπίθγῆοϊί.

Ωω! ροϊυςῖ! ρορυΙδη! ΠαΠπο ἰθγγα, αυἃθ ἰθ σθηυ! οἴαμθ αἱ’ Νο ΠΟ! ἰπογθαϊθηΏ ἤπος ραϊπίαθ ἵγα οθοἰα7 Ωωανίς Ιπ[θθῖο οἱ Γηπᾶοὶ απίππο ρθγυθηθΓας, ο, ού ἰη οοπορθοίμ Επ Τω, ΠΟοΙ Πο δυο: «Ιπίγα Ια γηοθηίᾳ ος ἃο ρθηδίος πιθὶ δη, πηπαίθγ οοπίυηχ Ποσο» Εγγο θ0ο οἱ ρθρθηίσδθη, Ηδπηα πο ορρυοπατθίω;, ηδὶ Πίωη Ηπαοδγθγ, ΙΌθγα ἴη Ιοθγᾶ ραϊπᾶ ποπ θ556Η. ΕἛο ΠΙΗΙ ἰαπη ραῖ ροδθιΙΊ πθο αι γη]δθγγίππα Τυϊῖγα δη: αἱ οοπίγα Πος, οἱ ρθγοίς, αυ ἰπηπηθίϊγα πποΓς ουἱ Ιοποαᾶ 5θηνίις ππαηθί.

Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη μετάφραση των αποσπασμάτων «εθά ροδίαµαΙΙ βο νεδσΐα ... Ηθγους οἰανᾶ ἱπίογΠοϊίωγ» καὶ «Ωυαπηνίο ἰπ[εδίο ο τη!πᾶοί απίππο ρογνθηθΓᾶς ... αυῖ Ιοπσᾶ δετγνίως ππαποῖ».

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

ΒΊ. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις µε βάση το περιεχόμενό τους ως Σωστές (Σ) ή Λανθασμένες (Λ):

1. Το πρώτο µεγάλο δάνειο των Ρωμαίων από τους Έλληνες ήταν το αλφάβητό τους.

2. Ο Λίβιος Ανδρόνικος μετέφρασε στα λατινικά την Ιλιάδα του Ομήρου.

3ὂ. Η σχέση του Ρωμαίου λογοτέχνη µε το ελληνικό πρότυπο εἶναι η δημιουργική πρόσληψη («ἰππΙία!ο») και ο ανταγωνισμός («αθιπΙαίο»).

4. Τα Γεωργικά (6θοτρ!ο8) είναι έργο του Κόιντου Οράτιου Φλάκκου.

δ. Ο Προπέρτιος επινόησε και καλλιέργησε την ποίηση της εξορίας.

Β2. Να εντοπίσετε στα παραπάνω αποσπάσματα μία ετυμολογικά συγγενή λέξη της λατινικής για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις: βοδινό, ευγενής, δωμάτιο, πυγμαχία, διαµονή.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

Γ]α. «Ου! ροέϊυϊδί! ρορυΙᾶγί Πας (θγγαΙΗ, αᾶο (6 σθηπῖί αίαηο αἰυΐ(7»: Στο παραπάνω απόσπασµα να εντοπίσετε τις τρεις (3) αντωνυμίες (µονάδες 3) και να τις μεταφέρετε στον ίδιο τύπο, στον άλλο αριθµό (μονάδες 3). μονάδες 6 ΓΊβ. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεµιά από τις παρακάτω λέξεις: γε ᾿' την ονομαστική πτώση, στον ίδιο αριθµό (Το πρώτοτου α΄ κειµένου) νοδΏσῖα ' την αιτιατική πτώση, στον άλλο αριθµό τπμοῖίως :' τη δοτική πτώση, στον ίδιο αριθµό νὶ ᾿. τη γενική πτώση, στον ἄάλλο αριθµό ἴγα :. την αιτιατική πτώση, στον ίδιο αριθµό τηαίοΓ :' τη γενική πτώση, στον άλλο αριθµό ΠΠροτᾶ (ρα) ᾿' τους άλλους δύο βαθμούς του επιθέτου, στο ίδιο γένος, αριθµό και πτώση αι ᾿. τον συγκριτικό βαθµό μονάδες 9

Γ2α. «ΟΙ Ηοτγουίος ... Ηθγους οἰανᾶ Ιπίοτ[οίίυΓ»: Στο παραπάνω απόσπασμα να εντοπίσετε τα τρία (83) απαρέµφατα (µονάδες 3) καινα τα μεταφέρετε στον παρακείμενο, στην ίδια φωνή (µονάδες 3). μονάδες 6 Γ2β. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθένα από τα παρακάτω ρήματα: νίαϊί :. την αφαιρετική πτώση στο σουπίνο ΙπέθγβιοϊέωΓ ΤΟ β΄ ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ενεστώτα, στην άλλη φωνή ροϊϊθ :. ΤΟν ίδιο τύπο στην υποτακτική του ενεστώτα οθοῖαϊε :. το απαρέµφατο του ενεστώτα, στην ίδια φωνή Ρρθεγνθηθγᾶς :. τη γενική πτώση του γερουνδίου δμοουττῖέ :΄ Τον ἴδιο τύπο στον μέλλοντα, στην ἴδια φωνή ορρυαοπατδίωΓ :. Το γερουνδιακό στη γενική ενικού, στο θηλυκό γένος ΠπαθδΓγθη "ΤΟ β΄ πληθυντικό πρόσωπο της υποτακτικής του παρακειµένου, στην ίδια φωνή ρα :. το β΄ενικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα μονάδες 9

ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 3ἂΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΔΊα. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τους παρακάτω όρους: ον: Είναι ον ονννννεεεεεεεενεεεεεον ΟΤΟ ων νννεννενν νε ννεενεννεν οἰανᾶ: εἶναι ον οννννννεωνννννεεεενεον ΟΤΟΟ ων νε νεν ενεννν εν εεεενων ροραυᾶδτ!: ο . [μι]-1Η Εἴν ανν νννννννεενεεεεεεεεεεον ΟΤΟ ων εννενν εν εννενεννεννεν ποτ: Εἴν ανν ννν ενω νεενεεεεεεεεεεον ΟΤΤΟ νννενννεν εν ενεενε νε ννον μονάδες 10 ΔΊβ. «ου ἵη οοπθρεοίμ ΕδΠπα Τυ!»: Να αναγνωρίσετε το εἶδος της δευτερεύουσας πρότασης (µονάδα 1), να δηλώσετε τη συντακτική της λειτουργία (μονάδα 1) και να αιτιολογήσετε τον τρόπο εισαγωγής και εκφοράς της (µονάδες 3). μονάδες 5

Δλα. «εθα ροδίηᾳφµαΠΙ Βου νεδαῖα Γογᾶς νογ5ᾶ νὶαῖι, οοπ[Ώδι5ς αΓΘΟΘΙΗ ΘΧ Ιοςο ἰπ[θδίο αππονδγο οοθρί!:. Βθά ον ππμσίως οχ εροθΙυµποᾶ αυμαϊίως Ηθγουίθιη οοηπνοτΏ!»: Στο παραπάνω απόσπασμα να εντοπίσετε τους εµπρόθετους προσδιορισμούς που δηλώνουν τόπο (µονάδες 2) και να τους μετατρέψετε έτσι ώστε να δηλώνεται η κίνηση προς τόπο (µονάδες 4). μονάδες 6 Δ2β. «δεῖ ροτοῖς, αυί ἱἰπηππαίϊγΓα 1ος ἃυί Ιοπαᾶ οδοτνίιµς Ιπαπθί»: Να αναγνωρίσετε το εἶδος Του υποθετικού λόγου (μονάδες 3) και να ΤΟ μετατρέψετε ἐτσι ώστε να δηλώνει υπόθεση αντίθετη προς την πραγματικότητα (αντίθετο του πραγματικού) για το παρόν (µονάδες 2), υπόθεση αντίθετη προς Την πραγματικότητα (αντίθετο του πραγματικού) γΥἴα το παρελθόν (µονάδες 2), καθώς και υπόθεση δυνατή ή πιθανή (μονάδες 2). μονάδες 9

ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζοµένους)

1... Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόµενο µάθηµα. Στο εσώφυλλο πάνω- πάνω να συμπληρώσετε τα ατοµικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω-πάνω την ηµεροµηνία και το εξεταζόµενο µάθηµα. Να µην αντιγράψετε τα θέµατα στο τετράδιο και να µη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το ὀνομά σας.

2. Να γράψετε το ονοµατεπώνυμό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέµατα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.

Δ... Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέµατα µόνο µε µπλε ἡ µόνο µε μαύρο στυλό µε μελάνι που δεν σβήνει.

4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.

Β. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ὧρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.

6. Ώρα δυνατής αποχώρησης: 17.00.

ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Εογίµπα Βοπα! ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ