Βιολογία Ομογενών 2022: Θέματα & Λύσεις

Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ) · 3ο Πεδίο - Επιστήμες Υγείας & Ζωής

Εδώ θα βρεις τα θέματα του μαθήματος «Βιολογία» από τις εξετάσεις Ομογενών (Ελλήνων του Εξωτερικού) 2022, σε PDF. Οι εξετάσεις Ομογενών διεξάγονται τον Σεπτέμβριο για Έλληνες του εξωτερικού και αποφοίτους ξένων λυκείων.

Το μάθημα «Βιολογία» είναι μάθημα Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ) (3ο Πεδίο - Επιστήμες Υγείας & Ζωής). Για τα κανονικά θέματα του Ιουνίου δες τη σελίδα «Βιολογία Πανελλήνιες 2022».

Θέματα Βιολογία Ομογενών 2022

Τα θέματα των εξετάσεων Ελλήνων του Εξωτερικού (Ομογενών) 2022 για το μάθημα «Βιολογία».

Βιολογία 2022 - Ομογενών (ΓΕΛ)

Θέματα Βιολογία 2022 Ομογενών (PDF)

Εκτιμώμενη δυσκολία: Μέτριο

Εκφωνήσεις θεμάτων (κείμενο)

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 202 2

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΘΕΜΑ Β Β1. Να αντιστοιχίσετε τα γεγονότα που περιγράφονται στη Στήλη Ι του παρακάτω πίνακα με τις φάσεις της μείωσης που αναφέρονται σ τη Στήλη ΙΙ . Μία επιλογή από τη Στήλη ΙΙ περισσεύει. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. Σύναψη των ομόλογων χρωμοσωμάτων Α. Μετάφαση ΙΙ 2. Τ οποθέτηση των χρωμοσ ωμά τω ν στο ισημερινό επίπεδο, σε τυχαία σειρά Β. Πρόφαση Ι 3. Α νεξάρτητος συνδυασμός χρωμοσωμάτων Γ. Μετάφαση Ι 4. Σπά σιμο το υ κεντρομερ ιδίου και μετακίνηση κάθε αδελφή ς χρωματίδα ς στον αντίθετο πόλο Δ. Ανάφαση ΙΙ 5. Σχηματισμός δύο απλοειδ ών πυρήν ων , στους οποίους τα χρωμοσώματα αποτελούνται από δύο αδελφές χρωματίδες Ε. Τελόφαση ΙΙ 6. Μετακίνηση κ άθε ομόλογο υ χρωμ ο σ ώματος προς τον αντίθετο πόλο ΣΤ. Ανάφαση Ι 7. Σχηματισμός δύο απλοειδ ών πυρήν ων με τη μισή ποσότητα γενετικού υλικού από το αρχικό κύτταρο Ζ. Πρόφαση ΙΙ Η. Τελόφαση Ι Β2. Να ορίσετε τις παρακάτω έννοιες: α) πυρηνίσκος . β) δευτεροταγής δομή πρωτεΐνης . γ) πρωτοογκογονίδιο. Β3. Να αναφέρετε τις χρήσεις των ιών στη βιοτεχνολογία. Β 4 . Ποια είναι τα πλεονεκτήματα του μοσχομπίζελου που το καθιστούν κατάλληλο οργανισμό για τη μελέτη της κληρονομικ ότη τ ας ;

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΘΕΜΑ Γ Στο Σ χήμα 1 δίνεται τμήμα DNA που περιέχει ένα ασυνεχές γονίδιο το οποίο κωδικοποιεί ένα πεπτίδιο. 1 2 3 4 5 5 ’ - G A T A T A A C T T A T G C C G C C Α T A A C C C T G A C A G G C T T T Τ G A C - 3 ’ 3 ’ - C T A T A T T G A A T A C G G C G G Τ A T T G G G A C T G T C C G A A A Α C T G - 5 ’ Σ χ ή μ α 1 Ανάμεσα στα σημεία 1 και 2 βρίσκεται ο υποκινητής του γονιδίου, ενώ ανάμεσα στα σημεία 3 και 4 βρίσκεται το εσώνιο. Γ1 . Να γράψετε την αλληλου χία του mRNA που προκύπτει από αυτό το γονίδιο και μεταφράζε ται σε αμινοξέα . Μονάδ ες 2 Γ2. Στο συγκεκριμένο τμήμα DNA ενός ατόμου έγινε θραύση στα σημεία 1 και 2 με αποτέλεσμα να αποκοπεί η αλληλουχία του υποκινητή . Στη συνέ χ εια , τα σημεία 1 και 2 εν ώνονται μεταξύ τους και η αλληλουχία του υποκινητή ενσωματ ώνεται στη θέση 5. Ποιες συνέπειες θα έχει η μετατόπιση της αλληλουχίας του υποκινητή στην έκφραση του τμήματος DNA του Σ χήματος 1 ; Γ 3 . Να γράψετε μία αλληλουχί α μήκους 8 βάσεων , η οποί α να μπορ εί να χρησιμοποιηθ εί ως ανιχνευτ ή ς το υ γον ιδίου του Σ χήματος 1 σε γονιδιωματική βιβλιοθήκη, αλλά όχι σε cDNA βιβλιοθ ήκη . ------- Γ 4 . Σε κάποιο είδος φυτού, τα άνθη μπορούν να εμφανίζουν τα ακόλουθα χρώματα: κίτρινο, ροζ, κόκκινο, λευκό. Ένα φυτό με κόκκινα άνθη διασταυρώθηκε με ένα φυτό με λευκά άνθη και προέκυψαν απόγονοι με τα εξής χρώματα: - 192 απόγονοι με ροζ άνθη - 19 8 απόγονοι με κόκκινα άνθη - 201 απόγονοι με λευκά άνθη και - 2 08 απόγονοι με κίτρινα άνθη . α) Π ώ ς κληρονομείται το χαρακτηριστικό «χρώμα ανθ έων » στο συγκεκριμένο είδος φυτού ; (μονάδες 4) β) Ποιοι είναι οι πιθανοί απόγονοι από τη διασταύρωση ενός φυτού με κόκκινα άνθη με ένα φυτό με ροζ άνθη ; (μονάδες 6 ) Δεν απαιτείται η διατύπωση των νόμων του Mendel .

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΘΕΜΑ Δ Στ ο Σ χήμα 2 απεικονίζεται το συνεχές ευκαρυωτικό γονίδιο α με τον υποκινητή του (Υ). Το γονίδιο πρόκειται να κλωνοποιηθεί σε βακτήρια, για την παραγωγή πεπτιδίου για φαρμακευτι κή χρήση . Σχήμα 2 Με Ν και Ε (θέσεις Ε 1 και Ε 2 ) επισημαίνονται οι θέσεις αναγνώρισης για δύο διαφορετικές περιοριστικές ενδονουκλεάσες. Για την κλωνοποίηση του γονιδίου χρησιμοποιείται το πλασμίδιο β, το οποίο φέρει το γονίδιο ανθεκτικότητας για το αντιβιοτικό τετρακυκλίνη Τ και το γονίδιο L που είναι υπεύθυνο για τ ην παραγωγή μιας γαλάζιας χρωστικής. Στο Σχ ήμα 3 απεικονίζονται τα γονίδια Τ και L με τους υποκινητές τους, καθώς και οι θέσεις αναγνώρισης για τις περιοριστικές ενδονουκλεάσες Ν και E στο πλασμίδιο. Σχήμα 3 Για την κλωνοποίηση του γονιδίου α χρησιμοποιείται η περιοριστική ενδονουκλεάση Ε. Δ1. Να εξηγήσετε γιατί δε χρησιμοποιήθηκε η περιοριστική ενδονουκλεάση Ν για την κλωνοποίηση του γονιδίου α . Τα τμήματα του γονιδίου α και των πλασμιδίων που προέκυψαν μ ετά την επίδραση της περιοριστικής ενδονουκλεάσης Ε αναμιγνύονται και προστίθεται D ΝΑ δεσμάση. Στη συνέχεια το σύνολο των πλασμιδίων χρησιμοποιείται για το μετασχηματ ισμό βακτ ηρίων , ευαίσθητ ων στην τετρακυκλίνη. Τα βακτήρια καλλιεργούνται σε θρεπτικό υλικό με το αντιβιοτικό τετρακυκλίνη και παρατηρείται η ανάπτυξη γαλάζιων και λευκών αποικιών ( Σ χήμα 4 ).

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Σχήμα 4 Δ 2 . Να αιτιολο γήσ ετε γιατί επιλέγονται οι λευκές αποικίες για την παραγωγή του πεπτιδίου . Δ 3 . Από τις λευκές αποικίες που ε πιλέχθηκαν παρατηρήθηκε ότι κάποιες δεν παράγουν το πεπτίδιο. Να δώσετε μια πιθανή εξήγηση . Δ 4 . Στ ις υπόλ οιπες λευκές αποικίες , που παράγουν το πεπτίδιο , διαπιστώθηκε ό τι αυτό δεν ήταν βιολογικά λειτουργικό. Να εξ ηγήσετε γιατί συμβαίνει αυτό . Να μη ληφθεί υπόψιν η περίπτωση μετάλλαξης για το Δ3 και Δ4 . ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομένους) 1. Στο εξώφυλλο του τετραδίου να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα. Στο εσώφυλλο πάνω - πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή τω ν απαντήσεών σας να γράψετε πάνω - πάνω την ημερομηνία και το εξεταζόμενο μάθημα. Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο και να μη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση . Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό με μελάνι που δεν σβήνει. 4. Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. 5. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 6. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 1 7 : 00. ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ K ΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Θέματα Βιολογία ανά έτος

Ανά είδος εξέτασης 2022

Σχετικά μαθήματα 2022

Χρήσιμα για το μάθημα

Συχνές Ερωτήσεις

Υπάρχουν λύσεις για τα θέματα Βιολογία Ομογενών 2022;
Οι λύσεις προστίθενται σταδιακά. Μπορείς να αντιπαραβάλεις με τα Ημερήσια θέματα 2022 του ίδιου μαθήματος.
Τι διαφορά έχουν τα θέματα Ομογενών από τα Ημερήσια;
Ίδια ύλη με τα Ημερήσια, συχνά με λίγο πιο ήπια διαβάθμιση δυσκολίας. Είναι ιδανικά για πρώτη επαφή με το ύφος των θεμάτων.