Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Ομογενών 2024: Θέματα & Λύσεις

ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 9 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2024

ΑΡΧΗ 2 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 2 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ από τα ίδια τα ΑμεΑ είναι : ο πόνος , ο φόβος αποτυχίας , η απουσία ενέργειας αλλά και οικονομικοί παράγοντες . Η αίσθηση του ανήκειν στην κοινωνία θα μπορούσε ενδεχομένως να διευκολύνει την υπέρβαση των εμποδίων που αντιμετωπίζουν τα Άτομα με Αναπηρία . Επιπρόσθετα , αν η κοινωνία λειτουργήσει ως πρόσφορο έδαφος , όπου η αναπηρία αποτελεί ισότιμο μέλος αυτής , θα διευκολύνει όχι μόνο την απλή συμμετοχή των ΑμεΑ στο δικαίωμα της άσκησης και του αθλητισμού αλλά και την « ποιοτική » συμμετοχή . [ Μαγνησαλή Βαρβάρα , Ψυχολόγος - Αθλητική Ψυχολόγος , MSc Ολυμπιονίκης Ρυθμικής Γυμναστικής https://www.sportpsychology.me]. Διασκευασμένο για τις ανάγκες της γραπτής εξέτασης . ΚΕΙΜΕΝΟ 2 Θέλω και εγώ με τη σειρά μου , ως Πρόεδρος του Τμήματος Πολιτικής και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και ως Επιστημονικός Υπεύθυνος της σημερινής ημερίδας , να σας καλωσορίσω και να ευχαριστήσω όλους όσοι συνέβαλαν στην πραγματοποίησή της . Σκοπός μου είναι να σας παρουσιάσω τις σκέψεις που μας οδήγησαν στην απόφαση να αναλάβουμε την πρωτοβουλία αυτή . […] Μπορεί πολλά να προσάψει κανείς στις σύγχρονες κοινωνίες και στον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζουν σειρά ολόκληρη από προβλήματα . Δεν μπορεί όμως παρά να εκτιμήσει το γεγονός ότι η φροντίδα για τα Άτομα με Αναπηρία ( ΑμεΑ ) έχει κατακτήσει μια σημαντική θέση . Μπορεί τα μέτρα που λαμβάνονται να είναι ακόμα αποσπασματικά και πολλές φορές όχι τόσο αποτελεσματικά όσο θα θέλαμε . Αυτό όμως δεν είναι τόσο σημαντικό όσο η γενικότερη στάση που υπάρχει πίσω από τις διάφορες πρωτοβουλίες και πολιτικές που εφαρμόζονται . Η μέριμνα για τα ΑμεΑ δεν θεμελιώνεται στην έννοια της φιλανθρωπίας και στο συναίσθημα του οίκτου . Θεμελιώνεται σε μια πολύ θετική αντίληψη ισότιμης αντιμετώπισης της προσωπικότητας του ατόμου , όποια και αν είναι η φυσική του κατάσταση και οι συνθήκες που την προκάλεσαν . Από την άποψη αυτή η σύγχρονη αντίληψη της κοινωνικής μέριμνας για τα ΑμεΑ δεν μπορεί παρά να αναγνωριστεί ως έντονα δημοκρατική , έστω και αν δεν έχει ακόμα γενικευθεί . Το κεντρικό αίτημα της σύγχρονης αντίληψης της κοινωνικής μέριμνας για τα ΑμεΑ είναι η ανάγκη το οργανωμένο κοινωνικό σύνολο να τους εξασφαλίσει ίσους με όλους όρους , συνθήκες και ευκαιρίες ανάπτυξης της προσωπικότητάς τους και κατάκτησης ενός ικανοποιητικού επιπέδου ζωής . Το αίτημα αυτό , κοινό για όλες τις σύγχρονες μορφές κρατικής παρέμβασης για εξασφάλιση ικανοποιητικής κοινωνικής προστασίας ατόμων , ομάδων και ευρύτερων κατηγοριών πληθυσμού , εντάσσει τη μέριμνα για τα ΑμεΑ στον γενικό χώρο της κοινωνικής πολιτικής , όποιος και αν είναι ο συγκεκριμένος κάθε φορά φορέας της μέριμνας αυτής : κρατικός , δημόσιος ή ιδιωτικός . [ Απόσπασμα από την εισαγωγική ομιλία του καθηγητή της Κοινωνικής Πολιτικής και Ανθρωπολογίας Δ . Γ . Τσαούση στην ημερίδα με τίτλο « Μουσεία και Άτομα με Ειδικές Ανάγκες , Εμπειρίες και Προοπτικές ( Πάντειο Πανεπιστήμιο ), 27.05.1993]. Ελαφρώς διασκευασμένο για τις ανάγκες της γραπτής εξέτασης .

ΑΡΧΗ 3 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 3 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ 3 Η ταυτότητα Έχω πάνω στη γης τη δική μου ταυτότητα . Όχι επειδή έχω σώμα δικό μου με πρόσωπο , χέρια , καρδιά , αλλά επειδή έχω μέσα στο σώμα μου ένα ποτάμι που δεν είναι δικό μου κ ’ έχω χρέος να δίνω παρών , να προσέρχομαι όταν βγαίνει ο ήλιος και όταν δύει ο ήλιος υπογράφοντας ευανάγνωστα : Νικηφόρος . Μετά στέκομαι όρθιος αντίκρυ στο σύμπαν , ασκεπής 1 κ ’ ευλαβής , βλέποντάς το να γίνεται ολόκληρο ένα στρογγυλό , διαφανές ανθρώπινο πρόσωπο . 1 ασκεπής : αυτός που έχει ακάλυπτο το κεφάλι . [ Νικηφόρου Βρεττάκου , Τα ποιήματα , τόμος Γ ’, εκδ . Τρία Φύλλα , 1991, σελ . 199]. Το ποίημα έχει μεταγραφεί σε μονοτονικό σύστημα σε σχέση με το πρωτότυπο για τις ανάγκες της γραπτής εξέτασης . Θέ μα Α Α 1. Να αποδώσετε συνοπτικά σ ’ ένα δικό σας κείμενο 70-80 λέξεων τα οφέλη του αθλητισμού για τα Άτομα με Αναπηρία ( ΑμεΑ ) σύμφωνα με το απόσπασμα του Κειμένου 1 : « Ωστόσο , σύμφωνα με τη βιβλιογραφία … οικογένειας ». Θέ μα Β Β 1. Με βάση τα Κείμενα 1 και 2 , να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω περιόδους λόγου ως σωστές ή λανθασμένες , γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε περίοδο τη λέξη Σωστό ή Λάθος ( δεν χρειάζεται να αναφέρετε συγκεκριμένο χωρίο των κειμένων ):

ΑΡΧΗ 4 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 4 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ α . Το σύγχρονο νόημα του αθλητισμού στα ΑμεΑ διαφοροποιείται σε σχέση με το νόημα του αθλητισμού κατά τον 18 ο και 19 ο αιώνα . ( Κείμενο 1) β . Σύμφωνα με την έκθεση (2018) της Ευρωπαϊκής Ένωσης ( Ε . Ε .), τα ΑμεΑ σε σύγκριση με τα άτομα χωρίς αναπηρία έχουν περισσότερες πιθανότητες να συμμετέχουν σε οργανωμένα αθλήματα . ( Κείμενο 1) γ . Ο ρόλος της κοινωνίας στην ουσιαστική συμμετοχή των ΑμεΑ στον αθλητισμό δεν είναι σημαντικός . ( Κείμενο 1) δ . Οι πολιτικές πρωτοβουλίες που λαμβάνονται σχετικά με τη μέριμνα των ΑμεΑ στηρίζονται στο συναίσθημα του οίκτου . ( Κείμενο 2) ε . Βασικό ζητούμενο της κοινωνικής πολιτικής για τα ΑμεΑ είναι , εκτός των άλλων , και η βελτίωση της ποιότητας ζωής τους . ( Κείμενο 2) Β 2. α . Στα Κείμενα 1 και 2 γίνεται χρήση διαρθρωτικών λέξεων / φράσεων . Να εξηγήσετε τι δηλώνουν οι παρακάτω λέξεις / φράσεις ( μονάδες 3) κάνοντας αναφορά στα νοήματα που αυτές συνδέουν στην κάθε περίπτωση ( μονάδες 3): Επίσης ( Κείμενο 1), Πιο συγκεκριμέ να ( Κείμενο 1), όμως ( πέ μπτη σειρά της δεύτερης παραγράφου του Κειμένου 2). β . Στη δεύτερη παράγραφο του Κειμένου 2 (« Μπορεί … γενικευθεί ».) το ύφος χαρακτηρίζεται ως τυπικό / σοβαρό . Να εντοπίσετε δύο στοιχεία του λόγου στην παράγραφο που επιβεβαιώνουν τον χαρακτηρισμό αυτό . ( μονάδες 4) Β 3. « Θέλω και εγώ με τη σειρά μου , ως Πρόεδρος του Τμήματος Πολιτικής και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και ως Επιστημονικός Υπεύθυνος της σημερινής ημερίδας , να σας καλωσορίσω και να ευχαριστήσω όλους όσοι συνέβαλαν στην πραγματοποίησή της » ( Κείμενο 2) . Ποιο ρηματικό πρόσωπο κυριαρχεί στο παραπάνω απόσπασμα ( μονάδες 2), τι δηλώνει ( μονάδες 4) και πώς συνδέεται με το είδος του κειμένου ( μονάδες 4); Θέ μα Γ Γ 1. Στο ποίημα δεν ορίζεται η ταυτότητα του ανθρώπου με βάση τα εξωτερικά γνωρίσματα . Ποια στοιχεία συγκροτούν την ταυτότητα του ανθρώπου σύμφωνα με το ποιητικό υποκείμενο ; Να τεκμηριώσετε την άποψή σας αξιοποιώντας τρεις διαφορετικούς κειμενικούς δείκτες . Πιστεύετε ότι τα εξωτερικά γνωρίσματα ενός ανθρώπου καθορίζουν τις δυνατότητες και τις ικανότητές του ; (100-200 λέξεις )

ΑΡΧΗ 5 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 5 ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ Θέ μα Δ Δ 1. Στο Κείμενο 2 διατυπώνεται η άποψη ότι « Το κεντρικό αίτημα … για τα Άτομα με Αναπηρία ( ΑμεΑ ) είναι η ανάγκη το οργανωμένο κοινωνικό σύνολο να τους εξασφαλίσει ίσους με όλους όρους , συνθήκες και ευκαιρίες ανάπτυξης της προσωπικότητάς τους και κατάκτησης ενός ικανοποιητικού επιπέδου ζωής ». α ) Ποια είναι , κατά τη γνώμη σας , τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ΑμεΑ ; β ) Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με την άποψη που διατυπώνεται στο παραπάνω απόσπασμα για τον ρόλο του οργανωμένου κοινωνικού συνόλου στην κατάκτηση ενός ικανοποιητικού επιπέδου ζωής των ΑμεΑ ; Να διατυπώσετε τις θέσεις σας σε μια σύντομη ομιλία 300-400 λέξεων στο πλαίσιο μιας εκδήλωσης που διοργανώνει το σχολείο για τα δικαιώματα των ΑμεΑ . Στην απάντησή σας να αξιοποιήσετε δημιουργικά τα Κείμενα 1 και 2 . ΟΔΗΓΙΕΣ ( για τους εξεταζομέ νους ) 1. Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα . Στο εσώφυλλο πάνω - πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά σας στοιχεία . Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω - πάνω την ημερομηνία και το εξεταζόμενο μάθημα . Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο και να μη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας . 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων , αμέσως μόλις σας παραδοθούν . Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση . Κατά την αποχώρησή σας , να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα . 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό με μελάνι που δεν σβήνει . 4. Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή . 5. Διάρκεια εξέτασης : τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων . 6. Χρόνος δυνατής αποχώρησης : 17.00 ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ K ΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ